5月4日上午，春江小学综合学科组全体老师联合教研活动在信息机房开展。这次活动有幸请到了魏村小学的徐校长一起参加。教研活动紧紧围绕综合组区级立项课题“在小学综合学科教学中提升多边互动有效性的研究”开展，由信息组的张丽弘老师和包艳老师承担研讨课任务。

第一节课由张老师执教四3班。张老师整节课有四个任务串联，把插入媒体的教学穿插在每个校任务中，让学生在活动中进行探究，主动学习。第二节课是由包老师执教的五年级信息《小猫出题》。本课老师由游戏导入，引发学生的学习兴趣。通过对游戏的分析，引出了“出题——问答——判读”三条主线，学生根据这三个步骤，一一分析程序设计的过程，培养学生思维的严谨性。

课后，徐校针对2节课进行了简短高效的评课，两节课围绕“多边互动有效性”进行课堂教学，课堂上都用了“任务驱动”放手让学生积极主动的自主学习，创设宽松和谐的学习氛围，努力使学习内容更加形象贴近学生。同时刘校也给术课组留下了更深的思考：我们的每节课给学生留下了什么？对于学生思维的培养有什么帮助？