智慧碰撞 分享课程视野下师生共成长

      3月29日，常州市义务教育“新优质学校”新北专场风采展示活动在新北区新桥实验小学举行，春江中心小学、龙虎实验小学和新桥实验小学三所学校面向常州市兄弟学校展示，彰显办学理念引领下的课程改革实践和阶段成果。在三校办学思想汇报、学生风采展示、课堂教学观摩之后，来自三校的教师代表围绕《课程视野下的师生共成长》开展主题沙龙。原江苏省教科所所长成尚荣先生主持了本次活动。

     什么是课程视野？与一般教学视野下的师生共成长有何区别？教师要具有什么样的课程视野？如何在课程视野下实现师生共成长……带着对以上命题的思考，来自新桥小学的任丽芳老师、高春媛老师、来自龙虎小学的顾惠芬老师、许华章老师和来自春江小学的刘明老师和徐文娟老师来到了沙龙现场。成尚荣所长以他一贯睿智、幽默的主持风格带动台上沙龙活动主讲者和台下沙龙活动的观摩者一起进入到互动式研讨和思维碰撞中。成尚荣先生结合本次新优质学校现场展示，引导老师们围绕两个问题进行阐述：“从三所学校的专题报告和课堂观摩中选取给你印象最深刻的是什么？”、“随着课程改革的推进，你认为还存在的必须直面的问题是什么？”三所学校的老师们结合各校办学理念、办学主张、课程建设和课堂教学积极互动，给与会的专家、领导和老师深刻的启迪。徐文娟老师阐述了英语学科国家课程校本化实施的一些举措，如从课程目标到课时目标的三次对接，“以学习为中心”的课堂观察，刘明老师通过一个故事给大家深刻的启发。成尚荣所长也在互动中不断提炼、推进，将“人是课程的建构者”、“人是文化的创造者”等理念根植入一线老师们的心。

      一个孩子，在这所学校，经过六年的校园生活，应该成为怎样的人？要成为这样的人，我们应该提供怎样的课程，如何来实施，怎么来评价？春江小学在“享受如春教育 培育有根新人”办学理念的引领下，将“做一个有根的中国人”作为育人目标，通过如春课程的顶层设计和落地式课程实施给学生丰富多元的课程滋养，在课程创生和实施中成就师生的共同成长。 

                                （摄像：倪卫国  撰稿：徐文娟   审核：韩海英）