立足课堂 勇于实践 课题研究“接地气”

——春江小学术科组教研活动系列报道之二

第一节课由冯丽执教一（2）班《石头》。本节课冯丽老师通过精心的教学设计与准备，引领学生从石头的形状、颜色、大小、表面、纹理等角度仔细观察，并学会用形象化的语言进行描述，进而掌握用某一标准将石头进行分类，体会到：分类的标准不同，其分类结果也会不同。课上，冯老师运用不同的教学方法与技巧引导学生思考与实践，课堂气氛积极活跃，教学过程井然有序。第二节课是由倪卫国老师执教四（5）班《关节》，本节课教学思路清晰，注重培养学生科学思维，实验材料准备充分，注重教学细节，把学生的学习热情和探究欲望调动得很高涨。关节本身是“人体暗箱”问题，倪老师从直观的人体骨骼图入手，将学生的观察和研究点聚焦在活动的骨连接——关节，更通过“猪肘子”——猪的膝关节实物呈现，让学生直观清晰地看到了关节的基本结构，并通过独立学习、小组学习、生生互动（包括组际互动）、师生互动等多种互动方式，充分把学习的自主权和主动权还给学生，在多种观察、体验活动中，在互动交流中，认识关节的三种类型，深刻感悟到关节的功能和作用。

课后，科学组针对2节课进行了简短高效的评课，两节课围绕“多边互动有效性”进行课堂教学，课堂上放手让学生积极主动地参与科学研究，体现以探究为核心的教学过程，创设宽松和谐的学习氛围，努力使学习内容更加形象直观，贴近学生，为综合学科组课题研究提供了两堂具有较高研究价值的真实案例。

摄影：顾强 撰稿：张丽弘 审核：倪卫国