春小2017学年第一学期期末总结三：

为了更美好的生长

——春江中心小学走读校本课程期末展评活动

         为进一步提升教师的课程开发与实施的意识与能力，提高“如春课程”建设的品质，更为了促进每位教师对走读校本课程的实施情况进行梳理和总结，为今后提升走读校本课程质量积累丰富的实践经验， 1月22日下午3:50， 春江小学全体教师齐聚一楼多功能大厅，开展走读校本课程的期末展评活动。

       本次展评活动由课程教学中心张晓锋主任主持，活动分为三个议程，首先由课程教学中心黄文娟老师汇总走读校本课程期末学生问卷调查情况，让老师们知晓学生的心声，以便在课程质量、课程内容、教学方式上作相应的微调，让走读校本课更受学生欢迎。接着由七位教师代表汇报自己在实施走读校本课程过程的收获与思考。 老师们经过前期的精心准备，用微课、师生同台汇报、视频等方式加以呈现。曹灯娣老师的《春江美食》课程深受学生喜爱、家长赞赏；李婷老师的《有趣七巧，玩转课堂》培养了学生的动手能力和思维能力；韩露老师的《春江故事》课程和缪银萍老师的《春江童玩》课程能和学校省级特色课程非遗课程紧密相连，学生上台展示学习成果让人耳目一新；徐英老师的刻纸课程《一刀一刻一世界》让学生收获满满；秦洁老师的《五年级英语写作》课程则用微课形式展开，多方位展示教师的指导过程；季婕老师的《生命教育 》课程关注学生的生命成长。 很多老师在交流中都谈到了学生立场，以学生的兴趣为出发点开设课程，进行多元评价。这些课程是春小校本课程体系的一个缩影，丰富多彩的课程设置，体现了老师的智慧，为学生更美好的生长提供了很好的平台。

最后，刘明副校长对本次活动进行了点评。他首先充分肯定了老师们能自主开发校本课程，精心实施校本课程，为学生的多方面发展尽自己最大的努力；其次刘校长也指出，校本课程要能挖掘更大的育人功能。今天的活动与其说是展评，更不如说是给全体教师提供了一次很好的培训机会。本次活动让大家对校本课程有了更深入的理解，更全面的认识，相信大家一定会把学生放在课程的正中央，以学生的兴趣为首，和学校“享受如春教育，培育有根新人”的办学理念相吻合，开发更受学生欢迎，让学生获得更多美好生长的校本课程。

撰稿：黄文娟     审核：张晓锋     摄影：汤华锋