春江小学：多边互动，让体育课堂真正成为孩子们快乐运动的主阵地

——记2018新北区体育课堂教学第一次研讨活动

2018年1月3日，尽管天气阴冷，还下着蒙蒙细雨，但由新北区教师发展中心组织的“2018新北区体育课堂教学研讨活动”在春江中心小学如火如荼地顺利进行。下午13:00,来自全区20多名体育教师齐聚于春江中心小学体育馆内，同观共研两位年轻新教师带来了两节精彩的体育课。

首先执教的是春江中心小学新进教师谈煜棋老师，他为大家奉献的是一节生动活泼的二年级投掷课。在谈老师的课堂中，二年级学生展现出了他们的活力，不管是随着音乐自由舞动的准备活动，还是环环相扣，层层递进的主体教学环节，同学们都能以饱满的精神投入其中，按着老师的要求完成每一项活动。整节课不仅充分显示出春小学生良好的学习氛围，更展示出了谈老师，这位工作仅仅半学期的新教师的教学基本功，孩子们在他的课堂中不仅学到了运动技能，更是学会了很多有趣的游戏，体验到了运动的快乐。

接着，由西夏墅小学的王秀婷老师为大家带来了一节扎实的蹲踞式起跑课堂教学。整节课，王老师都把学生的注意力牢牢抓在自己身上，不管是分组练习还是集体练习，学生们始终明确的指令和学习要求下，逐步学会了完整的、准确的蹲踞式起跑姿势。从这短短的一节课，可以看出，王老师平时是一位要求甚高的人，她从准备活动的设计到最后的课课练环节，都显得很有章法，很有条理，充分体现了年经教师对体育课堂教学的敢于创新和勇于实践的激情与追求。

听课结束，全体体育教师汇聚会议室，在周文雅校长的引领下对两位年经体育教师的课堂教学做出了诚恳的点评，既肯定了两位执教者的优点，又提出了许多改进之处，同时也为“体育课堂教学改革应走向何方？”这个问题指出了明确的方向，如：课堂上要更多地关注学生，掌握整节课的轻重缓急；要面向全体，不仅要给好学生表现的机会，更要把机会留给那些不敢主动展示的学生；课堂常规是体育老师的一张名片，教师对常规的重视程度在学生身上能很好的反应出来；体育课堂应该充分运用哨子，要让学生懂得不同哨音代表的意思，这样也可以减轻老师的负担。最后，大家觉得老师应该优化自身评价能力，充分激励学生，活跃课堂氛围。大家为两位年轻的老师给大家带来的精彩课堂给与了极高的评价，并希望他们能在将来的课堂教学中能够更上一层楼！

摄影：倪卫国 撰稿：史浚辰 审核：倪卫国