放大节点事件，催生有品质的师生成长

——春江中心小学接受管理规范督查记

2017年12月27日上午，春小全体师生迎来了一年一度的新北区学校管理规范督查。新北区教师发展中心陈建伟校长、泰山小学沈亚萍校长等一行七人莅临督查。

春江中心小学秉持“享受如春教育，培育有根新人”的办学理念，从规范办学到文化兴校到“新优质学校”创建，全体师生同心、同行、同乐，外塑形象，内修气质，充分彰显以“爱如春”为核心的如春文化，不断提升教育教学品质，努力建构“充满温暖、充满生机、充满希望”的“如春教育”新生活。

督导组先集中观看了春江中心小学2017年工作报告，报告以《放大节点事件，催生有品质的师生成长》为题，从“优化融合，多样选择，在创建中实现如春课程的全人培育；主动多元，合作共嬴，在创建中实现如春教师的专业修炼；创意统整，彰显特色，在创建中实现如春学生的生命滋养；服务课程，开放互动，在创建中实现如春环境的教育意义；同心同乐，立己达人，在创建中实现如春管理的内在张力；安全规范，优质高效，在创建中实现后勤保障的品质升华”六个方面全面汇报了春小2017年教育教学工作，立体而生动地展示了春小一年来在教育教学方面的锐意进取和创新实践，让督导组每位成员充分感受到如春教育蓬勃的生机与活力。

督导组一行以课堂教学调研、查看台账资料、师生访谈等方式了解春小教育教学工作的方方面面。春小倪元芬、金洁、黄雯君、冯丽四位老师分别代表语文、数学、美术和科学学科展示了四节精彩的课堂教学。在三个多小时紧锣密鼓的督查工作之后，督导组组长沈亚萍校长代表督导组面向春小全体行政进行督导反馈。他们对春小2017年教育教学的实践和成果高度认可，提炼出了五大亮点：学校办学方向明、路径清、措施实、管理精、特色亮，师生凝聚力强，满意度高；教师培养机制健全，措施多元，校本培训课程丰富，过程扎实，成效显著；学校坚守儿童立场，坚持文化育人，系统架构德育课程，打造缤纷的学生活动，彰显“向阳、向善、向上”的学生特质；基于办学目标，优化“如春课程”的顶层设计，凝练出“润泽、和融、开放”的课程文化，如春课堂特质彰显，以科研引领师生生命成长；后勤服务管理安全、规范、高效，校园环境整洁优美，管理精致化……

回顾一年来的工作，春小积极推进环境文化建设、管理团队建设、课程教学改革、师生团队建设，以文化的力量提升教育教学品质，以足够的底气积极创建常州市第二批“新优质学校”。春小将一如既往，秉持“爱如春”的核心理念，不断丰厚如春教育内涵，提升学校办学品质，滋养师生生命成长，开创“如春”教育新局面！

 （摄影：汤华锋   撰稿：张晓锋   审核：韩海英）