诗意课程 醉美秋天

——记春江中心小学“秋天的旋律”主题课程展评

主题课程是春江中心小学近几年在课程建设方面重点打造的一门特色课程，本课程的实施将有效软化学科边界，提升课程整体育人价值。九月至十月，春江中心小学各年级围绕“秋天的旋律”这一主题深入研讨，整体设计，仔细推敲，从纲要编制到精心实施，积累了丰富的素材与鲜活的案例，形成了丰硕的研究成果。10月23日下午，春江中心小学课程教学中心组织开展了“秋天的旋律”主题课程展评活动，以此促进各年级互学互鉴，提升主题课程的实施品质。

一、精彩展评，共享秋天的诗意

各年级教师代表或师生组合精彩地汇报了本年级的主题课程实施，每个年级都汇报了近十几分钟，把实施过程中最精彩的部分完美地展示出来。六个年级，六个鲜明的主题，分别是“童眼探秋叶”，“巧手绘秋韵”，“金秋桂花赞”，“2017，和秋花有约”，“中秋月圆”，“秋实，落地有声”。在展评中，老师们可以看到丰富多彩的活动，兴致盎然的学生。在展评的视频里、照片中，出现最多的孩子的身影，孩子们为秋叶代言，为秋花点赞，为秋实写意。

本次展评，用一个词概括就是“唯美”。每个年级组都铆足了劲，为孩子们提供了更多展示自己的空间与舞台。通过多元的展评方式，如微课、微视频、学生佳作现场展示、学生心得分享、美食品评等，与大家共享秋的诗意与高远，同品秋的美味与甜蜜。秋叶，写满了诗意，秋花，染红了诗情，秋实，饱含着诗韵。从各年级的汇报中，老师们充分地感受到秋天是一首歌，秋天是一首诗，秋天是一个美丽的童话。简言之，诗意课程，醉美秋天。

二、校长引领，慧聚秋天的童话

万莺燕校长对本次主题课程展评的形式与效果给予了高度评价，并进行高位引领。她指出，本次主题课程展评各年级可谓是师生总动员，是一场主题课程的盛宴，学生的素养提升工程在课程实施过程中越来越落地。万校长还指出，主题课程为学生打开了一扇窗，主题课程的展评让课程更有仪式感。她希望每个年级今后能让主题课程常态化，如以年级为单位开展主题课程周活动等。

如春教育，将赋予课程诗意与生机，让学生因为课程爱上学校生活，让老师因为课程爱上教育生活，让学校教育有更多创造力和生长力。

              （撰稿：张晓锋   摄影：朱龙   审核：韩海英）