春江小学语文学科组序列活动一：计划引航，开拓向前

“目标在前，策划在先，方向为导，发展为本”，新学期伊始，春江小学语文组如期开展了教研组长、备课组长的计划交流、分享活动。
    首先，曹灯娣学科主任立足语文组的现状，从教研组建设、教学研究、教师发展、学生发展四方面提出了新的目标，并针对目标，提出了相应的切实可行的措施，为语文组引领了本学期活动方向。
    接着，备课组长从学科现状、发展目标、具体措施等方面交流了本组设想，既全面，又有针对性。一、二年级备课组长黄燕、倪元芬老师针对低段学生的习惯培养，侧重对学生的语文基本素养——朗读、写字，提出了详实可操作的措施。即：“朗读”关注教师培训、示范朗读、多种形式、检测反馈，“写字”关注教师培训、摆正姿势、过程评价。三、四年级备课组长韩露、蒋海英老师，针对中段学生的学习需求，针对“课外阅读”，对本学期的“精读”“泛读”的书目以及如何有序开展，作出了详细的安排。五、六年级备课组长黄文娟、邵复成老师，立足“质量第一”的中心，具体从研究题型、答题习惯、有效练习、提优补差、作文提升作出了具体的计划。
    最后，万校长高屋建瓴，对教研组长、备课组长提出了更高的要求：1、较强的学习力。组长首先要具备较强的课标解读、解读教材、制定目标、课例分析的能力，同时，也要善于向可利用资源学习。2、敏锐地洞察力。组长要能随时敏锐地捕捉到来自组内的教师群体、学生团体、家长等方面可能存在的一些问题，并及时解决。3、较强的领导力。作为组长，首先对自己的课堂要有示范性，其次，要有优于组员的魄力，要有一定的话语权，在组内起到组织、协调的作用，要能调动组内每位成员的积极性。4、积极的行动力。组长本身做事必须雷厉风行，敢说敢做，做到方向明确、路径清晰。
    春江小学迎接新优质学校的创建的号角已经吹响，春小人前进的风帆已经扬起。斗志昂扬的语文组将在万莺燕校长的带领下，开拓前进，相信，我们的如春课堂将更加扎实、灵动，我们的如春学生也将更加生长、创新。