——春江小学2017年6月联合办学活动系列报道

我校自从2012年与南师大联合办学以来，依托南师大高校优质资源助力学校办学品质的提升。为了进一步优化联合办学思路，提升如春教育品质，2017年6月21日，本次联合办学活动围绕新一轮联合办学合作思路研讨和主题培训展开，南京师范大学教育科学院张杰书记、杨作东院长、王立新副院长、南京师范大学联合办学处熊鸿生处长、葛建国处长、乔建中博士和邵博学博士和春江镇叶海滨镇长等相关领导参加了本次活动。

活动一：智慧碰撞  联合办学新思路

万莺燕校长向南师大专家组和春江镇领导汇报2015年以来与南师大联合办学活动。万校长从课程建设、课题引领、课堂转型、主题交流和校际交流等方面展开：课程建设，让如春教育充满活力；课堂转型，让改革直抵教育深处；课题指导，让教学研究走向专业；主题培训，让资源惠及周边学校；校际碰撞，实现教育智慧的分享。虽然是简短的汇报，但是却集中展示了春江小学在南师大高校优质资源的引领下所取得办学成果。

    杨作东院长高度认可了春江小学与南师大联合办学活动的有效的举措，并提出不断开拓创新，探索提升联合办学品质的最佳路径的想法，杨院长从学生培养方向出发，为学校校本课程建设和德育活动构建提供了新的思路；张杰书记结合教师师德建设和师能培养畅谈了对青年教师的培养，希望通过发展教师提高学校办学品质；葛建国处长从联合办学工作实际出发，对后阶段联合办学活动提出了优化和开拓的建议，如非遗课程的推进、学生核心素养的培育；王立新副院长对我校如春教育成果给予了高度的赞扬；熊鸿生处长对后阶段的联合办学活动提出了建议，为开辟新的领域指明方向。春江镇叶海滨镇长对春江小学和南师大的联合办学活动给予了高度认可，并对后续的联合办学活动给予了大力支持。

活动二：主题培训  教育现状新观察

南师大乔建中教授给全体老师做了以《教育现状新观察》为题的讲座。乔教授结合当下教育教学中的一些热点话题，理论结合实践，引发全体教师对教育教学的一些思考，如缺乏有效监控和听课准备的主题式研究性听课、缺乏科学性的“少教多学”、行政推广的“先学后教”、如何让学生“学得充分”、如何从教材中提取教学资源……针对以上教育教学中的现象，乔教授也提出了有效解决的方法，如为了让学生学的充分，教学内容要有所取舍、学习时间要充裕、学习过程要丰盈、教材解读要丰厚……乔教授的讲座贴近教师需求和课堂教学，重在解决老师教育研究和课堂教学中的困惑，具有很强的指导意义和实践价值。

联合办学，打开一扇窗户，看到学校窗外的世界，寻找教育者的远方，凝成一条纽带，汇聚高校名校大家，为学校带来更多可能；联合办学，树立一种姿态，聚焦核心问题，真研究真实践，直面挑战；联合办学，追求一种境界，人为上教师第一，儿童站在学校的正中央；打造一种品牌，如春教育，有根新人，联合办学再创佳绩。

                           （摄像：汤华锋    撰稿：徐文娟   审核：韩海英）