4月18日上午，春江中心小学数学组全体教师集中校本研修室，开展以“单元结构教学研究”为主题的课堂教学实践研究。五年级备课组的王红老师和金洁老师以五下第四单元《分数的意义和性质》展开教学研究。新北区教研室陈建伟校长全程参与本次研讨并作高位引领。

王红老师执教的是《假分数化整数或带分数》，金洁老师执教的是《分数的基本性质》这一课，两位老师在深入研究教材的基础上，准确把握整节课的重难点，体现出了结构教学的意识。

陈校长对两位新老师的课堂教学给予了肯定。他指出，两位新老师课堂推进逻辑清晰，首先能基于学生已有经验，通过引导学生动手操作、自主探究、归纳总结等提升学生的学力；其次，教师有较强的资源意识，课上充分利用学生资源推进教学，分类呈现学生资源，组织学生进行有效的交流讨论；最后，两位老师在练习设计上也很有层次，较有新意。

陈校长也对两位新老师提出了宝贵的建议，他希望两位新老师在平时能深入研究教材，领悟教学内容的内在逻辑；在学生自主归纳的环节，教师要主动放手，让学生写出自己的发现，再不断完善，让学生经历这样完整的学习过程；最后，他希望老师能够关注全课总结回顾环节，关注学生对学习过程、学习方法、活动经验的提炼，体现数学思想方法。

相信在陈校长的引领下，两位新老师都能有所成长。春小全体数学老师也将以培养学生的数学学科核心素养为目标，依托学校的如春文化的构建，进一步提高教研品质和教学质量。