美好的春天，美妙的课程

阳春三月，万物复苏，那些不知名的花都开放了，处处洋溢着春天温暖的气息。语文老师们在3月8日这个女神的节日，聚集在一起就有关春天的主题课程进行交流、碰撞，激发智慧的火花。

二年级张蕾老师以语文教材中的《春雨》为依托，结合学校非遗文化进行大量的拓展。轻声细语地叙述着春天的美好。学生津津有味地赏春雨、悟春雨特点、知春日节气。在自主、合作、探究中不断提升学生能力、不断扩展学生知识面。学生有着蓬勃向上生长的力量。

五年级韩露围绕春，研究了春天的美食，带着孩子们走进春天，寻找春天的味道，在课上包春卷，并为作文积累了素材。

课后，大家就春天主题课程教学进行了研讨，大家首先肯定了张蕾老师和韩露付出的努力，以及整个流程的清晰以及流畅。并提出了中肯的建议：1.在画面的想象中了解古诗的意思，体会古诗的意境。2.关注细节，如图片呈现要符合科学、提问得聚焦。

万莺燕校长进行了高位引领，她指出：要能够结合课程目标、年段目标转化成适合的教学活动，并且每一个学习活动目标性要明确，课堂中让学生广泛参与，不断提升学生的素养。万校长的建议使我们受益匪浅，更给我们指明了前进的方向。