我校自从2012年与南师大联合办学以来，依托高校优质资源促进教师专业发展和学校品质提升。2016年11月28日，本月联合办学活动的主题是学校和教师主动发展，以校际互动交流和专题讲座的方式展开，拟通过互动交流提升中层课程领导力，通过专家讲座促进教师专业成长，提升教师个人素养。南师大乔建中教授、邵博学博士、厦门曾营小学叶秀萍校长、厦门马鸾小学高枝敏校长参见了本次活动。

板块一： 智慧碰撞   促进中层课程领导力

 厦门曾营小学叶秀萍校长、厦门马鸾小学高枝敏校长由我校万莺燕校长带领着参观了校园，在对我校的办学理念、特色文化和课程建设有了一定的了解后与我校行政展开了互动交流。如何通过有效的校本培训让新教师尽快入门？校本教研如何开展？如何将国家课程进行校本化的实施？如何开展课程整合……结合着以上问题，来自不同省份的三所学校结合各校办学方面的特色和经验进行交流，在校本培训、教师发展、课程建设方面产生了诸多共鸣，同时也碰撞出更多的智慧的火花。

板块二： 专题讲座  引领教师专业成长力

本次联合办学的第二项活动与每周一的“相约星期一”校本培训整合，由厦门曾营小学叶秀萍校长给大家带来了《教师专业发展和个人素养提升》的专题讲座。叶秀萍校长从愿景、阅读、磨课、科研、培训五大方面阐述了教师在专业发展和个人素养提升方面的明确的规划和有效的行动，她结合自己的专业成长的经历生动地再现了作为一名教育者孜孜不倦的追求。全体老师在感受叶校长的专业精神和教育境界同时也是对自身教育追求和教育行为的叩问和反思。

正如刘明副校长在总结时引用的王国维的三重境界，在教师发展和学校发展的过程中，都应了这样三重境界：当有“夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路”的目标和愿景，再有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着奋斗，最后才能享受“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。在教育教学之路上，每一位春小人都这样经历着这样的三重境界，享受这教育的幸福。