非遗  体验  童年

——记春小主题课程研讨活动

    为提升学校的办学品质，建设更有活力的课程，为学生的成长服务，11月14日下午，全体春小教师进行了本学期第二次主题课程的研讨活动。本次主题学习课程围绕“春江非遗文化”这一主题进行开发与实施。

在简单的暖场活动后，刘校长就本次的研讨活动就主题的选择、时间的安排、评价的方式等进行了初步的安排。紧接着以年级组为单位，围绕“春江非遗文化”主题下的某一小主题，盘点适合本年级学生探究与学习的内容。大家各抒己见，有的结合孩子的年段特点选择主题，有的结合教材确定研究的方向，有的结合具体的时节确定主题……大家分工合作，有负责整体构思的，有负责画思维导图的，有负责具体介绍的……短短的半个小时的时间，各年级组便形成了各自的研究主题及大致的实施路径。不得不为他们的效率点赞！

汇报活动更是精彩纷呈：一年级组围绕“玩转童年”，从玩什么、怎么玩等角度整体介绍了他们的实施路径；二年级组的“粉墨登场”是基于教材内容进行的相关拓展活动；三年级的“冬趣”抓住了这个时节的特点，从“时趣、食趣、玩趣、学趣”四个维度进行了架构；四年级组聚焦“春江美食”，将“知美食、学美食、传美食”等活动渗透到了各个学科中间去；五年级的“我的背包之旅”聚焦于“徒步春江”，立足于学生的规划能力和挑战能力的培养；六年级组和四年级组的主题有共同之处，但他们把重点放到了“春江点心”上，最让人期待的莫过于“美食一条街”的活动了。纵观这六个年级组的主题，我们发现他们有一个共同点，那就是都能围绕大主题，基于学生的需求，力求让学生在更多的体验活动中，度过一段难忘的经历。一张张既精美又凝聚着大家智慧结晶的思维导图，一段段既清晰又充满着感染力的介绍，让我们对此次主题课程的实施充满了期待。当然，在现场最激动人心的莫过于“点赞”活动了。各位老师拥有三颗星星，给自己最满意的年级组点赞，经过一番慎重的考虑，每位教师做出了自己的选择。现场进行点赞数量的清点，最终一、二年级组获得了一等奖，三、四、六年级组获得二等奖，五年级组获得三等奖。

这只是此次主题课程活动的“开场白”，后续我们将明确细化各学科实施路径，扎实主题课程的实施，丰富主题课程的评价活动，共同为提升春江中心小学的课程实施品质献计献策。