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春江小学英语教研活动系列报道之三:在研究中成长
发布时间:2016-10-20   点击:   来源:本站原创   录入者:陈英


秋高气爽,1019日这天,春小英语组开展了校本教研活动。本次活动由胡洪娟老师执教公开课,其他英语老师围绕“以学为中心”的课堂观察进行观课议课。上学期我们重点研讨的是每个单元的第一课时Storytime部分,本学期,我们将对第二课时进行重点研讨。

课前,徐文娟主任带领大家共同讨论了“以学为中心”的课堂观察维度,针对第二课时课型特点,从情景创设,目标达成,师生互动,生生互动,个案观察等方面进行了合理分工,每个观课老师再根据自己的观课视角设计观课表,在充分准备的基础上进行观课。

胡洪娟老师执教的是五年级Unit 3 Hobbies第二课时,胡老师精心准备了这堂研讨课,从复习storytime部分入手,引导学生聚类复习动词词汇,在交流中呈现本单元重点语法知识,学生通过小组交流,发现、归纳、总结相关的语法点。再通过Funtime的调查再次巩固运用。在综合运用部分,学生通过介绍自己的爱好进行语段输出,在表达中提升语用能力。

课后,每位老师根据自己的观课视角进行整理,大家智慧碰撞,畅所欲言。陈英老师关注了整堂课目标的达成,从课时目标到环节目标,整堂课都体现得很好。秦洁老师从情境的创设对课堂进行了评价。张妍老师关注学习活动的层次性、递进性徐文娟、朱兰兰老师观察师生互动中师生话语的分析师生互动中的学生参与面、参与者的学习水平张欢、谢星赟两位老师观察生生互动的形式、过程,教师的指令,提出了合理的建议最精彩有趣的个案观察由卢媛媛、郭佳琳、刘新怡三位老师负责,她们从不同层次的学生在课堂上的表现来分析课堂教学。

本次活动虽然没有专家的引领,但英语组每位老师都有很强的研究意识,大家集思广益,围绕以学习为中心课堂观察进行,通过搜集学生课堂上学习的信息并对信息进行分析,从而反思课堂教学中的得失、优化课堂教学,促进教师专业发展相信通过大家的研究,我们的课堂会越来越精彩!

摄像: 徐文娟       撰稿:陈英     审核:徐文娟

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