课程建设明方向，专家引领巧助推

为进一步提升春小课程实施品质，依托课题研究促进课程开发和实施，春小于9月29日下午3:00与南师大开展联合办学活动。南师大专家组乔建中教授、顾继玲教授、邵博学博士莅临指导春小数学课程建设和课题研究。春小全体数学教师以及课题组骨干全程参与本次活动。

一、专家指导数学课程建设

春小数学学科张晓锋主任先向专家介绍了春小数学课程建设的基本情况。他分别从“基于如春文化的数学课程培养目标”、“基于如春文化的数学课程实施”、 “基于如春文化的数学课程评价”等方面进行汇报。他重点介绍了春小数学组实施课程建设的一些策略：细化数学课标，形成校本化能级目标序列；横向整合融通，打通数学课程体系内在联系；开展课型研究，提升教师实施课程的能力以及春小数学学业质量评价方案。

南师大顾继玲教授在听取春小数学课程建设汇报后，以《小学数学课程资源的利用与开发》为题作指导。她中肯地提出了一些自己的思考与建议：可以把数学学科课程建设当课题来做；设置各年段活动时要更加细化，进行分解，要有据可依；设计课程案例应结合课程目标和学生心理发展特征；可以用编码的方式进行课程资源的收集与使用；细化并统整国家课程和校本课程评价，评价指标可以更加全面，维度可以多元化。

刘明副校长以及部分数学学科骨干教师分别向顾教授提出了自己在实施课程建设中遇到的一些困惑，顾教授对这些问题都一一耐心作答。一线教师与专家面对面，充分互动，这种研讨方式深受大家欢迎，每一位教师都有不小的收获。

二、专家指导课题研究

南师大专家组乔建中教授、邵博学博士对春小新一轮江苏省“十三五”规划课题研究方案进行高位指导与引领。万莺燕校长、倪卫国、吕坚等教学骨干一起参与研讨。专家们从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究策略等方面进行深入指导。大家在不断的交流与碰撞中，不时闪现灵动的智慧火花，课题研究的视域被进一步打开

本次联合办学活动，通过与专家面对面的研讨与碰撞，拓宽了春小人课程建设的视野，优化了课程纲要开发的路径，提升了春小教师的课程实施力与课题研究意识。