新学年，打开你我的可能世界

 ——2016-2017学年第一学期工作计划培训活动

8月28日，春江小学全体教师集聚多功能厅，开启了新学期全天工作模式，新学期学校工作的计划培训活动如期有序举行。

明确目标共同展望——学校四大中心学期工作计划培训

课程与教学中心、教师发展中心、学生发展中心、后勤服务中心四大条线负责人，对全体教师的新学期条线工作围绕“目标是什么——怎样实施——如何达成”进行了较为深入的交流培训。课程与教学中心张晓锋主任以《扎实推进课程建设，有效提高教学质量》为题，立足提高质量和课程建设，本着成事成人的宗旨，围绕“课程建设、教研组团队建设、课堂教学研究、学科素养培养、学科关键能力的厘定”等内容细化至各项具体工作进行培训；教师发展中心徐文娟主任以《行走，遇见最美的自己》为题从“教师队伍建设、校本培训机制、教育科研方式”等方面对新学年的工作交流培训；学生发展中心周海娣主任将工作重点落在德育课程建设、学生培养和班主任队伍建设方面，突出强调“一班一品”品牌建设，落实并强调班主任工作常规、学生常规等规范；后勤服务中心朱龙主任本着服务为先的宗旨，以“安全和谐、勤俭高效、规范有序”为主题进行交流培训。

做真课程，让成长看得见——学校工作计划交流培训

“目标在前，策划在先，方向为导，发展为本”，春江小学刘明副校长以《做真课程，让成长看得见》为主题融合学校四大中心的工作梳理介绍了学校新学期的工作计划，继续深入打造“如春”教育品牌。刘校长介绍了学校课程顶层设计如何落地开花的教学策略；对校本课程的开发、对课堂教学的常规培训、对学校作业变革的深入实施、加强教学质量的分层调研等项目进行了具体细致的项目培训，尤其是围绕课题展开的微研究至真研究更是促进教师专业发展的有效手段……期待新学年春江小学有更新的发展！

打开你我的可能世界——新学期校长寄语

新的学期，新的开始！万莺燕校长开讲伊始以电影《菊次郎的夏天》介绍了菊次郎这个主人公所要表达的“我和孩子一起成长”这一成年人的成长意识，倡导并期待春小的每一位教师能尽自己的所能，尽自己的努力，打开你我的可能世界！接着，万校长以自己的阅读、生活、学习之旅，围绕“探寻课程发展的新可能、探寻教师发展的新可能、探寻学生发展的新可能”这三大方面展开了与春小教师心与心的交流与分享。

探寻课程发展的新可能。开发基于学校环境文化的课程，万校长介绍了学校的环境文化建设，意在引领春小教师开发并利用好这些丰富的资源，并努力落实于自己的教育教学实践；开发基于学生问题的课程，开发基于学科素养的课程，如美食课程、开心农场种植课程等，创造教师自己的课程，扩大课程开发的宽度与人的高度！

探寻教师发展的新可能。追求春小教师精神——天天向上。将“心”注入，全心全意做好每一件事；每日精进，向善向上，锲而不舍；学会合作和沟通，竭尽全力，永远坚定不放弃！发现自己内在的潜能，自我认同，自我更新，自我超越，追寻梦想。从关注时事、坚持阅读、坚持写作，结交对自己有帮助的人、对新事物时刻保持好奇心、坚持自己的爱好发起教师的六条“微革命”。

探寻学生发展的新可能。影片一位从教四十年的教育工作者的TED主题演讲，赢得了在场教师的会心一笑。人际关系会影响学习效果，倡导教师做一位孩子喜欢的老师；用鼓励代替批评；相信每个孩子都是冠军……

一上午的学习培训之旅，是紧张、充实的，也是高大上的校本培训之旅。春小全体教师将继续“天天向上”的春小教师精神，不断探寻课程、教师、学生发展的新可能！一分耕耘一分收获，我们也确信，在万莺燕校长的带领下，一切皆有可能！