春江小学2016年暑期新教师培训之二：做孩子生命成长中的重要他人

乌申斯基说过：“如果教育者希望从一切方面去教育人，那么就必须从一切方面去了解人。”春江小学有这样一群美丽的身影，他们是孩子们的“最佳知心朋友”——班主任。为了更好地落实班主任工作，2016年8月18日下午，在教科室的组织下，学生发展处周海娣老师就班主任常规工作为全体即将成为正副班主任的十多位新教师进行了主题培训。　　

首先，周老师从“重要他人”这个关键词给在座的各位新教师准确解读了班主任的角色定位，让每一个即将踏上工作岗位的新教师清晰地了解做班主任的职责，能够真正做孩子成长的引路人，做孩子生活的知心朋友，做一个“有童心、有善心、有慧心”的如春教师。随后，周老师又从“班主任工作一日常规”、学校“归零行动”、“植根银行”等校园特色德育课程的相关实施细则、方法做了细致的解读，特别是学生文明礼仪、卫生健康等行为规范的要求的落实如何做到细节与艺术相结合，周老师结合案例让在座的新教师更加明确了自己的责任。最后，少先队大队辅导员吕坚老师又组织了“今天如何做班主任”的现场沙龙活动，吕老师以幽默的语言、生动的案例，以及身为一线班主任的切身体会和在座的十六位新教师一起交流，一起碰撞，把活动推向了高潮。周老师也结合工作经验对新教师给予了期许，希望各位新教师牢牢记住自己是班级的大家长，时刻关注班级的孩子，增强班主任意识，在新上任之初采用严重有爱的教育方式，希望每个班主任发挥自己的个性与特色，让每个班级展示出自己的风采。

的确，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生成长的重要影响源，是学生健康成长过程中的重要他人。春小人在教师培训上能高瞻远瞩，培训先行，我们相信新教师们在新学期班主任工作中的脚步一定会走得更加稳健，这一阵新的力量将在春小这片沃土上生根发芽、茁壮成长！