——春小 4月份“如春课堂文化构建”之走进异域活动报道

在“享受如春教育 培育有根新人”办学理念的引领下，学校统领性省级课题《基于如春教育理念的课堂文化构建的研究》科学规划、扎实研究，顺利通过了中期评估，并取得了一定的成果。为了深入推进课题研究，构建师生共同期待的如春课堂文化，2016年4月18日傍晚，学校依托“相约星期一”校本培训活动，开展“走近异域”活动。

 本次活动的主题是培育学生美术学科素养，构建师生共同期待的如春课堂。第一板块是课堂展示，由我校沈安妮老师为大家展示了一节美术课《各式各样的椅子》。沈老师从学生身边的椅子入手，联系学生生活导入教学，然后让学生从中国的第一把椅子发展到现代的椅子，在给学生强烈的视觉震撼的同时感受到了历史和文化的变迁，同时也拓宽了视野，为学生发挥想象进行创作奠定了基础。学生在这样的美术课堂上，充满了愉悦的情感体验，感受着画笔带来的缤纷世界，一幅幅各式各样的椅子伴随着每位学生的奇思妙想跃然纸上…… 

课后，美术备课组长黄雯君老师结合沈安妮老师的课堂教学和美术学科的课程理念对全体教师进行培训。她通过案例向大家呈现了美术课程四大特性，即视觉性、实践性、人文性和愉悦性。同时黄老师也就上周的美术学科调研对全体老师做了相关教学建议，如教学方法灵活，与生活并行；鼓励和引导学生进行多元的创作方法；充分利用教学资源，在活跃的气氛中体会创作的乐趣……通过课堂观摩和课程培训，促进了老师们的跨界认识，促进了教师对美术课程与教学的理解。

然后，教师发展中心徐文娟主任对我校省级课题的研究进程进行了简要回顾，并对如春课堂文化的深入研究提出了要求。全体老师分为语文、数学、英语、术科四大组，围绕三个话题进行沙龙研讨：结合展示的美术课提炼如春美术学科课堂文化的特质；对当前我校美术课堂教学提出建议 ；结合自己的学科教学阐述你所期待的如春课堂。半个小时的分组研讨虽然时间紧迫，但是大家带着前期的思考，积极而热烈地畅所欲言。最后，术科组的倪卫国主任、语文组的陈慧老师、数学组的张丽华老师和英语组的张妍老师作为各组代表进行汇总发言，我们发现，大家所期待的如春课堂必然是师生愉悦、平等交流的，是让学生主动参与，体验学习过程的，是启发引导，润物无声的……

相约星期一，我们走进异域，带着对如春课堂的美好追求，我们且行且思，用我们的爱心、善心和慧心孕育师生共同期待的如春课堂，培育向阳、向上、向善的如春学子。两个小时的学习与研讨，给我们满满的收获，同时也给我们些许困惑，确实，构建如春课堂文化，我们行走在路上。