春江小学推进作业设计变革系列报道一

2015-2016学年是如春教育蓬勃发展的一年，是春小提升课程实施品质的一年。2015年8月，新北区教研室将春江中心小学定为作业变革试点学校。部分教学骨干在校长室的引领下率先开展作业设计变革实践研究。刘明副校长于开学初在新北区中小学分管教学校长会议上就春江小学推进作业设计变革实践进行经验分享。

为进一步聚焦作业设计变革研究方向，交流实践智慧，指导试点班教师细化落实，提升作业设计变革研究效度，春江中心小学教导处在校长室指导下，组织全体作业变革试点班老师于3月2日下午开展本学期首次作业设计变革研讨会。

刘明副校长以《让我们离作业的本质更近一些》为题作专题指导，他分析了推进作业设计变革的意义，对“作业”的内涵进行了精当的概念解读，详细介绍了春江中心小学整体推进作业设计变革的思考与实践，如主题学习课程专项作业的设计、假期作业、“互联网＋”等作业设计。既有理论的高度，也从实践层面列举了一些创新作业的较好案例。

教导处张晓锋主任就如何开展六年级数学作业设计变革进行深入交流。他以前两周每天的数学作业设计为例，阐述了自己对推进作业设计变革的思考。此外，他还向大家分享了自己撰写的推进作业设计变革的学期研究工作计划，明确的推进目标，具体的推进策略，适切的作业评价与建议等引起了大家的思考与共鸣。其他老师也结合自己的实践与思考交流了本学期的推进计划。大家在融洽的氛围中进行碰撞与共享，产生了一些智慧的火花。

万莺燕校长对大家的精心准备与深入交流给予了高度肯定。她希望大家借鉴推进作业设计的成功经验，优化常规作业设计，设计的常规作业能体现指向学科关键能力与核心素养的培养。她同时希望试点班老师能系统思考，整体策划，由散点设计向统整设计过渡，多设计面向学生生活，解决学生生活问题的创新性、实践性的作业。真正做到优化共性作业，做亮个性化作业，带动身边的老师一起研究，为学生的能力发展服务，让作业成为学生的美好期待。

春小人将以自己的实际行动，让作业设计变革成为师生共同成长的旅程。