春江中心小学数学学科教研活动报道系列一

——明确目标鼓士气，交流分享促提升

2月25日上午，阳光明媚。春江中心小学全体数学老师集聚三楼校本研修室，开展本学期第一次数学学科校本研修活动。本次活动由张晓锋主任主持，集中进行教研计划研讨、说题培训、后两周有效练习设计。

数学学科组长姚建亚老师先向全体数学教师汇报了本学期数学学科计划。她具体分析了春小数学学科国家课程校本化建设进展，教学质量现状，师生发展等方面的现状，剖析了存在的问题，也提出了一些应对措施，继而明确本学期努力目标：提升教学质量，提高如春数学课程实施品质。计划内容具体，可操作性强。尤其在围绕如春数学课程建设与质量提升方面，提出了一些较好的建议。如有效开发“小小数学家”课程，精心策划学生期待的数学节，培养学生的质疑精神与提问能力等。

姚建亚在上学期新北区数学教师说题比赛中脱颖而出，获得了进入第二轮的参赛权，即将代表学校参加3月6日的第二轮比赛。她以自己的说题内容为范本，与老师们分享了如何说题、如何提高题组设计能力的思考，她的巧妙设计获得了大家的一致赞赏。她也与大家进行了现场互动，听取了老师们的合理建议，及时对前期的说题进行补充与完善。

张晓锋主任建议大家多阅读数学类杂志、数学科普读物，坚持每周认真阅读《小学生数学报》、《小学数学教师》等，滋养自己的数学文化，提升自己对数学学科育人价值的认识。他希望各备课组能群策群力精心开发并能有效实施本年级“小小数学家”课程，深入研究数学学科作业变革的路径并有效落实，通过多元的实施方式提升如春数学课程的品质。

刘明副校长在引领时指出，国家课程校本化实施需要每一位老师的辛勤努力与付出，他希望大家团结合作，共同构建如春的数学课程。