辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵！

——“春江非遗文化课程”之元宵节学生系列活动方案

  辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵！时值新年伊始，新年和新学期的重合给予了大家一个契机在校园中共同庆祝元宵节这一传统节日。 为了更好地利用“传统节日”弘扬民族优秀文化传统，努力建设好“春江非遗文化课程基地”，春江中心小学在开学初实施了“庆元宵”活动课程。 

元宵花灯“我动手”

开学第一天，恰逢元宵佳节，校门口由“6只金猴”迎接每一位如春学生的到来，班主任老师也早早地将同学们亲手制作的花灯统一悬挂在一年级班级的门口。班主任老师给每一个同学下发点赞卡，由同学们为心目中的“最佳花灯”点赞，集赞最多的花灯还可以获得相应的奖品。

元宵灯谜“我来猜”

灯谜是中国汉族劳动人民智慧的结晶，民间的灯谜谜面押韵而又节奏，读之可以朗朗上口，而且形象生动，故大多数适合少年儿童猜射，因此，有时也把民间灯谜称为儿童谜语。春小的元宵灯谜“我来猜”课程，让孩子们以班级为单位自己出灯谜，并课程性的开展全校的猜灯谜活动，让孩子在寻灯谜、出灯谜、猜灯谜的过程中感受中华文化的魅力。

七彩元宵“我来做”

同学们还在家中和爸爸妈妈、爷爷奶奶合作，以“我向奶奶（妈妈）学一技”为主题，学习元宵的做法，通过自己的双手，在元宵节当晚，亲手制作元宵，和家人分享节日的喜悦。

猴年元宵“我来闹”

春小的开学第一课，也和猴年元宵紧密结合：孩子们在语文课上猜灯谜、看猴闹春；在英语课上收元宵“红包”；在数学课上，春小一个个可爱的“小猴子们”在元宵情境中探索神奇的数学王国……

春江小学会继续“传统节日”为主题的系列主题课程，让春小的学子感受中华传统文化的魅力，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，不断提高学生的人文素养。