“有朋自远方来，不亦乐乎”，12月18号，在冬日的暖阳中，春小迎来了一批重要的的客人——扬中西来桥小学的领导和老师们。

两所学校聚在一起，为了一个共同的目的——探索更有益于儿童发展的阅读模式。

活动的第一阶段，我校秉持着“尊重、交往、内省”的“如春”课堂理念，呈现了两堂家常的经典阅读课。分别是语文教研组长曹灯娣执教的六年级群文阅读《观书有感》和优秀青年教师陈慧执教的四年级课外阅读《夏洛的网》，两节课将我校的经典阅读课程毫无保留地精彩呈现在来宾的眼前，获得了听课教师的一致好评。

听课活动一结束，两校老师就在会议室就此次共同的目标“阅读课程”展开了精彩的讨论。首先由曹老师详细介绍了我校一直在实行的经典阅读框架，并且结合课例详细介绍了我校的四种课型：课内阅读精读课；主题拓展群文阅读课；经典诗文诵读赏析课；课外阅读课内指导课。上课的陈慧老师也说道，我们学校一直在组织、引导、陪伴孩子一起读经典，除了每周五早读和上午的语文课用来读书，用来指导之外，我们还会利用每一个课间、饭后等时间去阅读。因为经典是常读常新的，是要贯穿孩子生命的始终的。导读课，重在导趣，培养孩子阅读的兴趣，简单了解书的作者，创作背景还有里面的情节，是比较浅层次的阅读。然后是读书分享课，以小组的形式进行初期阅读的交流，主要谈谈书里的情节和自己的阅读感受。接着是读书交流会，这个读书交流会是根据班级读书的进度和学生的整体水平或者深入的程度来分课实施的。

紧接着，扬中西来桥小学的沈校长发言，先是就刚才的两节课做了高度点评，认为曹老师的课堂文化积淀深厚，拓展到位，让六年级的学生享受了一次文化大餐；陈老师的课堂活泼灵动，给予了学生充分的发表自己观点的时间。并说明了此次的来意，扬中西来桥小学也一直行走在课程探索的道路上，这次春小之行也是一次学习之行，希望通过不同学校文化的碰撞产生出关于阅读课教学新的火花。最后还邀请春小的领导和老师有机会也去西来桥小学交流做客。

西来桥小学的语文教学经验丰富的蒋老师也对此次活动谈了一些自己的看法。她说阅读教学不仅仅是对内容的简单理解，更是包含着学生生命成长的过程，这也正彰显了春小老师的童心、善心和慧心。

我校的老师也对此次活动进行了热烈的评议。吕坚老师认为陈慧老师关注到了学生兴趣的创生，使得整个课堂趣味横生。陈小燕老师说道，曹老师的课堂不仅基于文本进行了有效的拓展，还体现我们学校小组学习的特色，让学生在相互交流中成长。

最后，万校长对本次活动进行了总结发言。我校将坚定不移地行走在经典阅读的道路上，探讨研究出更多成熟的课型，并希望今后可以去扬中西来桥小学听课学习，在互相学习中共同成长！