为了提升学校的办学品质，我校从教师发展和学生发展出发，从过多次至上而下、至下而上的研讨和论证，形成了新一轮的三年发展规划。为了促进教师对学校发展规划的理解和认同，进一步清晰个人专业发展目标，2015年11月9日，全体教师在“相约星期一”校本培训围绕学校三年发展规划的培训和个人三年发展规划制定的动员和指导活动展开。

    本次活动由刘明副校长主持，分为学校三年发展规划解读、教师三年发展规划的动员和指导、优秀骨干教师教育经验分享和半学期教育工作总结四个板块。

    万莺燕校长以《创生如春课程实施，打造如春教育品牌》为题，从学校概况、发展优势、发展中的问题三方面分析了我校成立六年来所取得的办学成果，明晰了发展中存在的问题，从学校的办学理念和发展方向出发，阐述了学校新三年发展的具体目标和主要举措。在学校新三年的发展中，学校将明晰对教育的哲学思考，完善如春管理文化内涵；完善管理骨干队伍学习机制，不断丰富管理理念；优化管理组织运行，放大团队管理效能；细化管理评价促进管理骨干队伍新发展。教师发展中心徐文娟主任以对全体教师制定新一轮的个人三年发展规划进行了动员，她从认识自我、确定目标、找到路径和分布实施四个方面展开，让教师意识到明确目标、把握时间节点的重要性。最后，倪元芬老师从聚焦班级常规和教学常规，与全体教师分享了她的教育教学经验，充分体现了春小如春教师的“善心”、“慧心”和“童心”。唐健副校长以《做最美的自己》为主题对开学以来的教育工作进行了总结，关注到了全体师生教育教学过程的付出与成长。

    在新的三年发展规划之际，我校从学校现状出发，从办学目标出发，进一步理清思路，相信，通过三年的努力，将形成一支有课程领导能力、能创新实践的管理骨干队伍，如春教育品牌内涵更加深厚。