春小：单元整体推进  学生语言思维提升

10月27日这天，秋风送爽，秋意浓浓。春小英语组全体成员集聚校本研修室开展教研活动。本次活动由徐文娟老师执教，下周师培中心将开展“送教下乡”活动，徐老师承担了本次送课活动，她将带着自己先进的理念，精彩的课堂去涟水试教。本次校内教研活动是为徐老师的成功送教活动作充分的准备。

徐老师执教的是5上unit 5 What do they do?最后两课时，徐老师充分解读了教材，基于学情，根据单元教学目标，合理制定课时目标，在第一第二课时学生学习的基础上，精心设计后两课时的学习活动。第三课时教学中，徐老师从交流图片人物家人职业入手，引出culture time部分的学习，在交流中拓展了许多职业类词汇。学生在交流中积累表达。Cartoon time部分一直是学生感兴趣的内容，徐老师充分激发学生，给学生思考的空间，引导学生思维，将“趣”充分得到了体现。第四课时的活动设计又在第三课时的基础上进行提升，在Do a survey的基础上，交流自己家人的职业，并进行小语段的书写，在交流反馈中学生的表达能力又得到了提升。最后的绘本给人眼前一亮的感觉，也为学生畅想二十年后的自己作了铺垫。两堂课，学生都沉浸在快乐学习的氛围中，语言表达精彩，小组活动丰富，目标顺利达成。

课后，徐老师将自己的备课思路与大家进行分享。第三课时涉及了sound time, culture time, cartoon time部分内容，sound time关注情景创设，交流，区分字母在单词中的读音。Culture time部分抓点来进行拓展。Cartoon time部分通过泛读，关注学生学习的趣味性。第四课时是单元收尾课时，徐老师在前几课时的基础上，引导学生写小语段，拓展思维，发展语言，形成自己的语言体系。

我们英语教研组本学期重点研究了单元整体架构，对每单元最后两课时进行了深入研讨，相信在徐文娟主任的引领下，大家深入钻研，我们的单元整体推进会更有序，更深入，更精致化！