2015年9月23日，春江中心小学围绕“读写结合”主题展开专题研究，开展语文教研活动，此次活动还邀请了新北区教研室薛校长前来指导。

    活动中由倪元芬老师执教《乡下孩子》，这节课上，孩子们用心创造着诗歌，稚嫩的声音里充满了骄傲和幸福。在一次次想象说话中，孩子们感受到了乡下孩子特有的快乐和幸福。陈小燕老师执教的是高年级的《船长》，这节课以其精巧的教学设计、清晰的教学思路、简明而富有激情的教学语言、灵活自如的课堂调控能力，充分展现了陈老师优秀的个人素质，也体现了关于读写结合教学策略在教学实践中的应用价值。

    课后，各年级以备课组为单位进行了讨论，并推选一人点评，在评点中，老师们给予了充分的肯定。薛校长也给予了这样的评价，倪老师的课扎实、细腻，陈老师的课大气、素养高。同时对“读写结合”提出了自己的看法，在教学中要做到“理解”和“表达”，即积极语用，并结合生动的案例来讲解，让参加活动的老师受益匪浅。

    小学语文课堂中巧妙灵动的“读写结合”教法优势渐显，这是小学语文阅读教学在经历了课改的风风雨雨后，重新回归语文本位，凸显语文工具性特点的必经之路，“读写结合”的也成为我校的研究课题。我相信，在不断的实践中“读写结合”会走出一条属于自己的路。