春江小学2015年暑期校本培训系列七：

课堂转型背景下的教师新修炼

——漫谈教师新型基本功

在新课程教学背景下，教师扎实的教学基本功、过硬的教学技能、充满魅力的教学艺术、独特的教学风格等在构建有效课堂教学中有着举足轻重的作用。为提升教师素养，让每位教师能切实找到自身教育教学的突破点与提升点，8月22日，春江中心小学全体教师齐聚多功能厅，开展暑期校本培训活动。本次活动的特邀嘉宾是天宁区教师发展中心的金东旭副主任，他为全校老师做了题为《课堂转型背景下的教师新修炼——漫谈教师新型基本功》的讲座。活动由万莺燕校长主持。

金副主任的讲座主要从课堂转型之背景、课堂转型之转向、课堂转型之修炼三个方面展开。他向全体教师明确了教学改革的新动态和新走向，畅谈了基于课堂的教学方式，并对比了接受式教学和探究发现式教学的区别；阐述了课堂教学的新特质：真实开放性、结构灵动性、发展成长性。金副主任还给大家提供了一些生动鲜活的案例分析，这些案例都是他深入课堂实践的真实例子，他对教材清晰到位的解读让全体教师觉得豁然开朗，给老师们今后更好的解读教材、解读学生提供了清晰的路径和方法策略。最后，金副主任指出，阅读、实践、反思是一个教师成长的必然要素，只有教师具有自我的积极倾向，才能实现真正意义上的成长。

本次培训让春小教师们深刻认识到了“教师”这个称呼的沉甸甸的份量。教师的基本功将随着教育形势的转变而逐渐得丰富、丰满，相信有专家与领导的引领，春小教师们一定会具有自我的积极倾向，不断锤炼自己的基本功，将优秀的理念、策略和方法进一步落实至日常课堂教学中，做如春教师，在如春的课堂上，培育更多的如春学子！

                                                                                 新闻撰写：黄文娟           摄影：朱龙