如春教育是春小的教学理念，打造如春教育品牌的核心就是如春教师队伍的建设与培养。学校为了“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”，8月17日下午，春小的年级组长、教研组长、备课组长齐聚龙虎塘小学，与龙小、三井的老师们一起参加暑期校本培训，分享教育的智慧。

此次培训，有幸邀请了局小的王瑞芳主任，王主任围绕语文学科“教研修一体化”管理的校本化探索，与我们分享了局小加入新基础教学后语文学科经历的三个时期，分别是：探索期，研究真实的问题；转变期，立足课堂，基于成长；深入期，立体网状序列推进。在这三个时期有着不同的思考，收获了真实的提升和机制保障，获得了可喜的变化，活动的主体从个体到团队，活动的推进从观摩到参与，活动的方式从展示到研讨。在此基础上进行了“阅读理解核心能力培养”的专题研究。同时王主任还向我们介绍了切实可行的管理机制，为老师们一一解惑。

短短两小时的培训，让我们深切感受到了王主任在教研修一体化中探索的精神：改变是一种智慧，分享是一种幸福。也让春小的老师们懂得了，在专家的发言中去总结实施经验和教训，更新观念，转变思路，从而为春小的教育和孩子们服务。