7月21日，迎着朝阳，满怀期待，常州市滨江经济开发区（春江镇）中小学、幼儿园近80位骨干教师开始了南师大研修的精神之旅，本次研修主要围绕教师教科研能力的提高。

在教科研的旅途上漫步

上午，南京师范大学教师教育研究所所长乔建中教授用一个个典型的案例、生动的故事，开始了教师教科研论文选题策略与写作思路的讲授。

乔教授从教科研论文的写作目的谈起。和老师们谈了教育科研论文如何选题、分析了教育科研的写作思路，和老师交流了论文撰写的三个意识：发表意识、问题意识和写法意识。乔教授通过理论、案例的引导，让大家意识到好的论文要有启发性、指导性和感召性，能传递新颖的思想和理念，或提供行之有效的方法，或传递新颖的思想和理念，或提供行之有效的方法，或传递感人的人文情怀。

最令大家触动的是论文的写作视角和方法，这些都值得一线教师在教育教学实践中用心感悟和积累。在座的老师们所获颇丰，提高了课堂研究和论文撰写的能力。

让教师的语言成为一种艺术

下午，南师大杨霞教授和老师们作了主题为“教师的语言表达技能”的讲座。

教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁，教师语言表达能力的高低，往往直接影响着学生的学习效果，作为教师，应是语言运用的典范。杨霞老师明确了教师语言的基本概念和基本要求，让老师明白了教师的语言要有交际意识、信息意识、效率意识、创造意识。通过现场的展示与互动，让老师们既感受到了擅长沟通信息的语言的魅力，又体会了如何用合适的肢体语言去沟通人与人之间的思想与情感。

每次讲座都是一次思想的盛宴，头脑的洗礼！学员们格外珍惜这次南师大的培训机会，潜心听讲、静心思考，在投入忘我的学习中，感受着专家渊博的学识，提升着自己的教科研能力