春江小学毕业课程序列之二——健康成长  奋发向上

作为课程顶层设计研究学校，春小人一直致力于“课程统整化”的实践，努力让“教育具有教学性，教学具有教育性”。随着小学毕业季的到来，春小人长程策划了极富特色与儿童立场的“毕业课程”，让每一个即将毕业的孩子对母校、对老师产生深深的眷恋，让每一次活动成为孩子终生难忘的回忆，让每一件事都做出教育的味道。带着这样的思考，继5月15日春小的领头雁徐燕娟校长的“毕业课程”序列之“感恩·成长”专题班队课之后，6月24日下午，滨江中学张耀奇校长以“健康成长、奋发向上”为主题，为全体毕业班学生和部分毕业班学生家长作了一场精彩的报告，继续了春小的毕业课程序列活动的旅程。

张校长首先借助植物的生长——种子、发芽、抽枝、开花、结果、种子的不断循环，不断成长的过程，给孩子们展现了植物生命最灿烂的时光，那就是开花、结果，让在座的每一个毕业班同学感受到了“人的成长”的过程，而青年时期则是人生最灿烂的阶段，必须集聚能量，准备开出生命最灿烂的花朵。同时，张校长借助“英国育人部长戴维·布伦克特”、“纽约州黑人州长罗杰·罗尔斯”、“2012年诺贝尔奖获得者约翰·戈登”、“中国地质学家李四光”等多位成功人士的故事，告诉孩子们，要想成为一个成功的人，必须“树立积极向上的心态”、“正确认识自我、保持自信”、“敢于追求梦想、确立目标”、“不畏艰难、不怕挫折”，才能在充满荆棘的前进道路上不断超越自我，获得成功。借助身边人的平凡故事，告诉孩子们，只有具备“正直善良、服务他人；将温暖传给社会；在帮助别人时收获幸福”等品质，才能成为对社会有益的人。随后，张校长又以“成长的另一种意义——自我强大”为中心，通过耳熟能详的热点话题，生活故事，让孩子们懂得了：成长是自我修炼与成熟，要慢慢培养一颗强大的心脏，要学会自我分析、自我肯定、自我促进，要不断学习、积极进取、完善自我，要热爱生命、孝敬父母、关心朋友。特别是张校长通过对“滨江中学”的细致介绍，让每一个孩子更加清晰地面向了未来，同时也对即将到来的初中生活充满了向往。张校长还特别强调：进入初中，就是进入了新的学习领域与境界，要明白初中是成长的关键期，学习任务重，更要主动自觉，更要培养良好的学习习惯。张校长的一席话，为每一个毕业班学生走进中学的大门作了很好的铺垫，也达成了春小人毕业课程的目标之小初衔接。

一个多小时的报告，内容丰满，寓意深刻。在张校长“尊重生命、理解生命、关爱生命”的殷殷嘱托声中，张校长希望每一个同学都能“体会成长的快乐，收获成长的幸福”。一个多小时，整场报告步入了尾声，但留给孩子们的思考远远没有结束，春小人着力打造的毕业课程，必将发挥出更大的教育效应，从春小走出的每一个孩子也必定别样精彩！