新常态，心常态

——记春小4月份教研组长、备课组长反思交流会

5月8日，春江中心小学教导处组织全体教研组长、备课组长召开4月份工作总结反思会，本次会议由教导处张晓锋主任主持，徐燕娟校长、刘明副校长参加会议并作指导。

本次总结反思，以“精致课程管理，提高教学质量”为主题。教研组长围绕“如何基于课堂转型提升学科教学质量”进行交流。备课组长围绕“如何基于年段目标提升本年级教学质量”以及“如何有效设计当堂练习”进行经验交流。

吕坚、曹灯娣、姚建亚、秦洁等组长自主申报进行会议交流。组长们深入思考，主动总结，乐意分享，他们提炼出许多提高教学质量的宝贵经验与策略，如“扎实常规积累，提高练习实效”、“分阶段磨课，助推新教师成长”、“分层练习，全面反馈”、“推进小组学习，促进平等交流”等引起了大家的共鸣。其他备课组长或补充、或点评，并提出了一些还有待破解的实践问题，构思、商榷以后将采取的解决问题的策略。

学科不同，但提升学科教学质量的策略是相通的。组长们在交流中相互启发，智慧共享，献计献策，为提高教学质量贡献自己的智慧。

刘明副校长在听取大家的交流后，对各教研组、备课组近一个月来的工作与成效表示高度认可，并对全体组长在迎接督导工作中全身心投入表示衷心感谢。他还与大家分享了推进课程建设、促进课堂转型、提高教学质量的经验与策略。

徐燕娟校长对本次活动进行总结点评。她希望每个教研组在开展教研时重点关注对学生核心素养的培养、积极推进国家课程校本化实施、形成以课程的视角关注课堂教学，她希望每位教师从关注知识教学转向关注学科素养提升，从讲解分析转向组织开展体验参与式学习，从关注教学结果转向关注教学过程。

组长们均表示，将立足新常态，拥抱心常态，加强教研力度，拓宽研究视角，引领本组成员齐心协力，研读核心素养内涵并有效实施，推进课堂转型，建构如春课堂，提高教学质量。