迎督导，再磨精品课堂

4月21日这天，阳光明媚，春暖花开。我们英语组全体老师齐聚校本研训室，为迎接下周督导再次打磨课堂。本次教研活动是上周活动的延续，由李丽华老师对上周张妍老师的课进行重建。同时，秦洁老师执教六年级研讨课。

李丽华老师执教的是5B unit 5 Helping our parents 这一单元中的cartoon time&sound time版块。李老师的整体教学思路与张老师相同。从单元主题Helping our parents入手，引导学生交流，通过小组游戏复习了单元重点现在进行时的表达。在第二环节sound time部分教学充分利用教材图片资源引导学生交流，谈论图片。同时，引导学生发现ing的发音规则。Cartoon time部分的教学是本课的亮点，李老师逐步引导，推进故事发展，学生投入情景中,积极交流。本课也是对上次教研课的重建，部分环节，李老师作了更精致的处理。如：sound time部分拓展词汇的教学，关注音、形、义，有助于学生积累词汇。Cartoon time部分的Bobby 的情绪变化放手让学生去体会，体现了课堂的开放。

秦洁老师执教的是6B unit 8 Our dreams story time 部分，秦老师从动画入手，引导学生交流Kung fu’s dream.自然引出课题。在文本处理过程中，条理清晰，层层递进，逐步引导学生交流文本人物的理想。教材阅读后的绘本阅读是本课的亮点，学生在老师提供的图片基础上能发散思维，小组合作完成精彩的绘本内容。整堂课，小组活动安排合理，路径清晰，内容丰富，学生思维活跃，表达流畅。体现了如春的英语课堂。

课后，英语组全体老师对这两堂课提出了自己的思考，大家一致认为这两堂课思路清晰，活动丰富，学生积极思维，乐于表达。小组活动安排合理，颇有成效。如果在时间上做到更紧凑些，将会更完美。

在我们不断的精益求精下，在大家的共同努力下。相信下周的督导课将是完美的呈现！