春江小学：春江非遗可视化   校本教材精致化

校本课程亦即学校课程，顾名思义，它是以学校为课程编制主体自主开发与实施的一种课程，是相对于国家课程和地方课程的一种课程。校本课程是学校在国家规定的课程之外，为落实学校的办学特色、发展学生的特长和发挥教师的特点而自主确定的课程。

自春江小学“非遗课程”基地市级申报成功后，春小人在合力参加省级评审的同时，“春江非遗”校本课程教材四期也有了新的建构，形成了七大主题的六册校本教材。

2015年4月20日，我们又邀请了原钟楼区吴美云科长来校专题指导，春小24位骨干教师分组参加了研讨。活动中，吴科长就“春江地域、春江童玩、春江工艺曲艺、春江农耕副业、春江人文”等方面进行了教材编写的具体指导，提出了本次教材编写的要求，要着力体现“非遗”元素和立足“春江”地域的特点，从儿童的立场出发，图文并茂。特别是吴科长还就具体的内容进行了细致的指导，删减了部分内容，并帮助我们重建、增添了许多具有“春江非遗”特色的教材内容素材，开阔了编写组老师的眼界。最后，吴科长还就教材的标题、字体、页码、图标、目录等细节处的编写提出了统一的要求。整整一个上午，三个多小时，老师们在热烈的氛围中结束了研讨，但春小人前行的脚步没有停止，我们相信在睿智的吴科长的带领下，在春小全体老师的努力下，我们的“春江非遗”校本课程一定会精益求精，日趋完善。“春江非遗文化”这门校本课程一定能引导春小学生了解春江的过去、现在，并能畅想未来，知道春江的巨变，感受春江人勤劳、智慧的精神特质，从而传承春江人的优秀品质，真正践行“享受如春教育，培育有根新人”的办学理念。

我们坚信：随着春江非遗课程基地的成功申报，伴随着着春小人践行非遗课程的脚步，春江精神一定能润泽每一个春小学生的精神生长。