教学与教研同步，我们可以做的更好

——记新北区春江中心小学“相约星期一”校本培训

2015年3月16日，在春江中心小学的会议室，全体春小教师“相约星期一”，如期开展了具有春小特色的校本研训活动。本次特邀专家是新北区教研室万荣庆主任，万主任以《我们可以做的更好》为题，精彩续讲一线教师如何提升教学素养，扎实开展教学研究。

万主任的报告，从学业水平评价，学会说课，学会观课，学会评课，学会课题研究等方面展开，板块异常清晰，举例深入浅出，整个报告激情四溢。特别是在说课环节，建议我们可以从说题的方法的角度开展教研活动，要说清题的考察点，教学中可能遇到的典型错误，会分析出现错误的教学原因，还要能对题进行纵向和横向的拓宽，并说明对今后的教学建议。这样的教研就能从说题目的过程中可以看出教师对学生、教材的理解程度，对知识的积淀程度。说题与试卷分析不同，定位不是在问题而是对考题本身的思考，让我们对校本教研的角度和思路有了崭新的认识。

万主任的报告让全体教师重新对自己的教学行为进行了一次梳理，理清了我们行为背后的哲学蕴含，明晰了我们教学高效的着力点，提升了我们课堂教学的行走方式，为我们春小如春教育的再次起航升起的高高的风帆。