2015年1月13日，南京师范大学对我校2014年联合办学工作调研。通过调研，促进我校总结梳理一年来的联合办学情况，更好地提炼联合办学的经验，形成科学的联合办学机制，为2015年更扎实创新地推进联合办学活动做好准备。南京师范大学张序余副校长、联合办学处曹当勤处长、郭强科长在新北区嘉秀娟副区长、罗玉兰副区长、社会事业局徐俊局长、春江镇党委沈东书记和郑建仁副书记等一行的陪同下参加了本次活动。

活动一：总结梳理 继往开来

南师大张校长等领导在我校行政会议室听取了徐燕娟校长《用课程与文化成就如春教育品牌的核心竞争力》的联合办学年度总结。徐校长从课程建构、课堂转型、联合办学的辐射作用、对外交流四个方面呈现了我校联合办学以来的累累硕果。2014年度，联合办学活动围绕学校课程建设与课堂转型两大主题开展了丰富而卓有成效的系列活动。通过聆听专家讲座、与特级教师同课异构、校际对岗交流、参观名校、与名师有约等方式，在课堂教学、课题研究、论文撰写、课程建设、学校文化等方面深入学习和研究。因此学校办学理念更加清晰、办学特色越发彰显、课程架构更趋合理、课堂文化越显张力。领导们高度认可了我校在特色化发展过程中所取得的成绩。

活动二：互动交流  引领方向

在倾听了徐燕娟校长的汇报、观看了学校的宣传片之后，两校和区、镇领导围绕后阶段的联合办学活动进行研讨。新北区嘉秀娟副区长充分认可了联合办学活动的意义：拓宽了眼界，拓展了舞台，更新了理念，扎实了行动。南京师范大学张序余校长结合我校的办学理念和办学特色提出了后阶段提升的方向：如春教育理念下的植根特色如何加上创新的元素？学校教育如何在关照传统的基础上面向世界？如何将家庭教育和学校教育合力？张校长也指出：学校要培养学生对话世界，与环境对话、与人文对话、与社会对话、与国际对话。因此，学校要将文化进一步延伸。这与我校“享受如春教育 培育有根新人”的办学理念是不谋而合的，同时也为我校的发展指明了方向，拓宽了内涵。

在过去的2014年，我校依托高校教育教学资源指导学校课程建构和课堂转型，联合办学活动卓有成效。站得高看得远，通过本次联合办学活动年度盘点，得以专家团队的把脉和引领，使我们明晰教育发展的趋势，意识到在大数据时代现代技术为教育教学服务的重要性。学校将进一步有效依托高校资源提升办学品质，培养既有中国情怀又有世界眼光的春小学子。