为了丰富学生的学习生活，充分利用英语课程资源，加深学生对文化的理解和体验，12月25日，英语学科开展圣诞体验活动。本次活动分为“圣诞歌曲I can sing”、“圣诞贺卡DIY”、 “圣诞宝贝I can find”和“圣诞派对I can enjoy”四个板块，历时两周。同学们在浓浓的圣诞氛围中体验、感受，享受圣诞、享受英语的乐趣！

 一、圣诞有“我”更温馨

在圣诞来临之前，我们英语组就群策群力，精心设计活动。我们挑选了动听的圣诞歌曲，一下课，孩子们便跟着广播哼唱起来。为了丰富圣诞节活动形式，我们还请孩子们制作圣诞贺卡，班级评选出十个优秀作品，赠予“圣诞晚会”入场券。为了满足更多孩子参加晚会的要求，今年的圣诞“寻宝”活动有所改变，在平安夜圣诞老爷爷在我们春小藏了50张入场券，一下课，孩子们便踏着轻快的脚步、哼唱着圣诞歌曲，在教学楼里开展“寻宝”活动。

二、圣诞有“你”更精彩

圣诞party终于来临了，孩子们和老师一起开心地唱《Happy New Year》，庆祝这开心的节日。圣诞歌曲《Jingle bells》青春活泼、热情洋溢 。经典课本剧《皇帝的新装》体现了学生的创造性和表现力。歌曲《let it go》博得满堂彩。《Peppa pig》创新表现形式，精彩模仿。课本剧《Bobby and Sam》与时俱进，彰显了如春学子的创新性。歌伴舞《do ri mi》师生配合，将party推向高潮，孩子们情不自禁地唱起来。英语组老师精心设计的 “文化知多少”活动也吸引了大家的参与，孩子们边学边玩，学有所用，学有所乐。

三、圣诞有“爱”更温暖

一首《We wish you a merry Christmas》表达了我们美好的祝愿，大家纷纷拿出自己精心制作的贺卡，送给自己的朋友和老师。学生们在圣诞活动中：感受爱、表达爱、传递爱，领悟圣诞节的真谛：感恩和爱。

对于一所学校而言，老师是最温暖的符号，学校是最温暖的田园，教师是最温暖的等待和唤醒。在“享受如春教育培育有根新人”办学理念的引领下，通过活动提升课程的影响力，提升学科的育人价值，让每一次活动成为学生成长过程中最温暖的回忆。