春小：《大自然的文字》——六年级主题课程教学活动

从开始策划到正式实施主题活动课程，我们六年级团队的每一位成员经历了考验。历经一周时间，我们进行长线规划，围绕一个主题，即大自然的文字，发掘不同学科中的资源，利用教学的时间，有效整合。

六年级学生利用信息课搜集相关“大自然的文字”的资料，自主预习了解课文，感知大自然中的现象，上完语文课后，逐步提高从现象中认识自然的能力。结合校综合实践活动“游穹窿山”，学生们走进自然，实践体验，培养细致观察、善于思考、善于发现的习惯。聚焦到神奇的树叶，探究发现树叶中比的奥秘，再次细致地研究现象，在这基础上，搜集各种树叶，引导学生大胆想象，利用美术课创作叶贴画。科学课上，孩子们更是知晓了大自然中神奇的现象。英语课上，学生们也结合保护大自然的主题，制作了海报，并到每个班级进行宣传。

通过学习、小组活动、探究和实践，学生们能更深地了解大自然。主题课程教学，我们还在路上……