11月28日下午，三年级组所有老师和同学们，一起尝试了一节与众不同的课——《察“颜”观色》主题活动课。第一部分，先从数学中的“轴对称图形”开始，带领学生感受生活中的对称，感受对称带来的美；第二部分，再由对称开始联想到舞台上的对称脸谱，培养学生的发散思维能力。正好结合近来英语课堂中学习的英语只是，用“This  is ……”来说话，课堂中学生异常活跃，积极投入其中。第三部分是欣赏脸谱的不同颜色，实现让孩子们以小组为单位搜集脸谱的洗脸，再由小组上台介绍脸谱颜色的含义以及背后的小故事，各小组在组长的带领下，合理分工，各司其职，效果不错。在介绍完后，大家还一起唱了《说唱脸谱》，让整节课达到了高潮。第四部分，趁热打铁，让学生在绘画的基础上，直接制作脸谱。

    学生在自己搜集资料，介绍，制作的过程中，主动学习、探索、分享，我想这正是我们所希望看到的。但关注这样的课程整合，我们要交给孩子是什么？我们能为他们做什么？我们一直在探索！