推进课堂转型  着力课程建设  力抓教学质量   

——10月份教研组长、备课组长工作小结

教学质量是学校的生命线。我校一贯秉承“质量第一、育人第一”的理念，提出了质量立校的目标。教学质量的提高，离不开每位教师的辛勤付出，更离不开每位教研组长、备课组长高度的责任感与使命感。为提高各学科的教学质量，提升教研组长、备课组长的教研能力和管理水平，11月7日下午4：00，在教导处的组织下，各学科教研组长、备课组长齐聚在一起，召开月工作反思交流会。    

本次会议采取了先分散再集中的形式。先是由语文学科主任吴亚芬老师、数学学科主任张晓锋老师、英语学科主任徐文娟老师、术科学科主任倪卫国老师组织，对教研组长、备课组长进行培训，培训活动从本学科课程建设、课堂转型推进、教学质量的现状与问题以及改进建议四大方面进行。

接着，所有的组长集中在一起，由各学科组长交流本组推进本学科课程建设、课堂转型的措施、反思、改进建议，同时交流提升教学质量的策略、提炼研究成果的经验与思考。

语文教研组长曹灯娣老师从语文学科的课堂转型、教学质量、后阶段工作三大块进行总结。语文组主要通过抓四类课型的研究来推进课堂转型，即：单元结构课内指导课、主题拓展群文阅读课、经典诗文诵读赏析课、课外阅读课内指导课。数学教研组长姚建亚老师也从几种课型，如课内指导课、练习课、试卷讲评课等总结。英语教研组长陈英老师总结中，提到的话题阅读课、话题交流课、读写交流课等七种课型给人以耳目一新的感觉，英语老师注重学生结构化输出能力的培养。术科教研组朱玉刚老师从音乐、体育、美术、科学、信息等各学科的学生能级目标、年段目标的落实进行总结，由于学科的特殊性，术科组着力打造精品特色课程，培养春小学生的各方面能力。

教导处张晓峰主任对大家的研讨及时小结和提炼，同时他向各位组长提出几点思考：1、学生的学科活动怎样长线策划？2、教学策略方面怎样做到细、实？3、各学科课型研究要持续并能形成研究成果加以展示。4、各学科教研活动怎样向有深度、有内涵迈进？刘明副校长做本次会议的最后总结，他指出，只要老师们把质量意识、课程意识、研究意识抓在手里，有学科的统整能力，真正把课程建设落实下去。

我们相信，在校长室的正确引领下，在全体教师的共同努力下，我们会进一步优化管理策略，完善教学行为，以课堂转型为抓手，着力进行各课程建设，打造春江小学的品牌课程。