让生生交往互动生动起来

                        ——春小、孝小两校联合数学教研活动

为了进一步提升春小、孝小两校联合教研的深度，提高两校教师的教材解读能力、课堂教学艺术与现场反思力，11月6日，春小、孝小开展以“让生生交往互动生动起来”为主题的同课异构数学联合教研活动。

活动分两项内容进行。首先由春小的蒋慧莲老师和孝小的蒋冬梅校长执教《7的乘法口诀》。第一节课充分利用已有的知识结构，经历编口诀、记口诀、用口诀，形成相关的活动经验，让学生体验到学习数学的乐趣。第二节课注重数学知识的累积性，通过数形结合把乘法的意义与乘法口诀有机结合，注重数学知识背后数学思维的训练，提升学生数学思考能力，培养学生良好的思维品质。两堂课情境创设生活化，练习形式多样化，以学生的参与活动为主线，注重了师生互动和生生互动。两节研讨课后，教研组内的老师重点关注生生交往是否有效，教师指导是否到位，并基于“让生生交往互动生动起来”这个主题进行评议。

接着孝小的蒋冬梅校长对两堂课进行点评，从教材结构上整体把握，既分析课，又分析教材编排，帮我们有效解读教材，有效定位课堂目标，注重结构意识，形成知识框架，真正实现课堂深度的互动。

通过此次联合教研活动，为全校数学教师提供了一个研讨、交流的平台，也使春小数学教师更明确地认识到课堂互动交往的广度和深度。相信在今后的教学中，春小教师会把握数学教学的长效性，提升学生数学素养与思维能力，让课堂真正互动生动起来。