相互借鉴学习，提升管理水平

——记春小班主任俱乐部活动系列报道

有人说：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”班主任每天都要和学生打交道，班主任是一个班级的灵魂。他们每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的路人，又要做学生进步的引导者。由此可见，班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。

为帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念，进一步明确班主任的责任和义务，做好班级管理工作，全面提高教育教学质量，2014年9月23日中午，春江小学的全体班主任齐聚三楼校本研修室，学习先进班主任的工作经验。

活动中，低中高年段的倪元芬、吕坚和秦洁三位骨干班主任分别就班级常规的建立和学生评价方面的举措进行了经验介绍。倪元芬老师结合一年级学生的特点，提出在课堂上落实常规的方法：活动吸引，激发兴趣；细致指导，明确常规；表扬评价，增强自信；高标要求，规范常规。吕坚老师秉持“伤其十指不入断其一指”的原则，建议班主任们出台方针政策之前一定要做到三思，同时，争取家长的支持。秦洁老师分享了自己“管是为了不管”的理念，把制定班规的权力交给学生，并结合“植根银行”进行及时地评价。

    三位班主任经验分享过后，学生发展处周海娣主任进行了积极的评价并建议班主任们在借鉴他们经验的同时，积极探索，在班级管理方面打造出自己的特色来。

    本次活动，同时，也让全体春小班主任就如何做好班主任工作进行更加深入的思考，力争在传承中不断创新。