春江中心小学：传承创新促发展，联合教研提品质

在全面推进课程改革，建构充满温暖、充满生机、充满希望的“如春教育”课程体系进程中，春江中心小学全体上下联动，积极探索，大胆实践，已取得了众多方面的成果。在此过程中，我们也深刻认识到，包括音乐、体育、美术、科学、信息、思品等综合学科的课程改革亦是其中重要的内容。为系统推进综合组建设，有效提高各学科教育教学质量，整体推进综合组各学科发展，全面提升春小学生综合素养，促进综合学科教师个人发展，我校于8月31日下午，充分利用综合组期初校本教研的时间，邀请了常州市第二实验小学教育集团课程部潘亚清部长来校和大家作了面对面的交流和指导。

活动中，潘亚清部长以《扎根日常显特色，传承创新展精彩》为题为大家作了一个精彩的报告并以互动方式和大家作了深度交流。此次活动不仅起到了“他山之石，可以攻玉”之效，二实小的许多成功经验、成熟做法和创新举措更是打开了我们的思路，实现了“一石激起千层浪”之能。例如，“挖掘优势，化零为整，异域推进”式的综合组教研机制；从课堂具体问题入手，以“微课题”研究的方式提升学科教师研究能力，教育教学理论水平的教师个人成长促进机制；以双循环教研模式，将教学设计精细化和教学互动评价贯穿到底作为手段，提升课堂教学的保障机制；以课程拓展、主题节、社团活动与相关学科相整合的大课程观推进学科发展的课程一体化建设机制……可以说，二实小的许多智慧办法和策略，不仅给予大家深度的启发，更在操作层面上给予大家具体的指导。

活动中，我校亦与二实小达成了长效联合教研机制，我校综合组将围绕“创新课堂教学模式，全面推进课程改革”为中心，最大化地发挥综合组整体合力，同时竭力发挥各学科组教师小团队的智慧和能量，推动春小“如春教育”课程改革向纵深发展。