春江小学2014-2015学年暑期校本培训系列之二----为生长而学

新一轮的课程改革，让小学各科教学都充满了新的活力。为了寻找到一条在课程建设中最优质、高效的道路，8月10日下午，徐燕娟校长带领春小全体行政、孝都小学全体行政与溧阳实验小学的张康桥校长集聚一堂。短短一下午的时间，大家在张康桥校长时而理性，时而幽默的讲述中，领略到了这位来自课改一线专家的魅力，同时也感受到了“课程改革”的强大生命力。

张校长的讲座以“为生长而学——基于统整与选择的儿童学习体系的建构”为题，通过ppt、视频、板书等多种形式向老师们进行讲述。讲座伊始，张校长就以“为什么要进行课改”引发老师们的思考，并且提出了自己的看法，即，为了解决如何面向每一个儿童，创造适合每一个儿童的教育；也是为了提高教育质量。同时，他也用数据的形式指出影响教育质量的关键因素：师生关系；课程与教学以及评价与秩序。接着，张校长又以溧阳实验小学在课程改革上的探索为实例，与老师们交流他们在课改中的做法，从张校长的分享中，老师们更加明确，只有通过国家课程校本化、课程统整式深度开发等途径才能整体构建学校的课程体系；也只有通过合作与选择，才能创造出适合每个学生的教育，形成独一无二的学校课程。最后，春小行政针对自己不解的地方竞相提问，张康桥校长和溧阳实小的周梦莉副校长以及吕老师逐一为大家释疑解惑，从思维的碰撞中，老师们更明确了课程改革的重要性与迫切性，也对什么是课程有了更深入的认识。

    短暂的学习之旅，给大家留下了无尽的思考，行走在漫漫课程改革的大路上，敢于实践的春小人会用实际行动去诠释春小课改的精彩。