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联合办学继往开来,校园文化向宽处行
发布时间:2014-05-17   点击:   来源:本站原创   录入者:徐文娟

 

20121218日我校挂牌南京师范大学附属春江小学以来,联合办学活动通过与高校专家面对面地沙龙,聆听特级教师的讲座,与特级教师同课异构等多种活动,每一位春小人都感受到了浓厚的研究氛围,收获颇丰。515日下午,我校迎来了本学期的第三次联合办学活动,本次活动的主题是联合办学活动的回顾展望和校园文化建设指导。参加本次活动的有南京市教科所沈曙虹副所长、南师大社会合作处史兆新副处长、王晓斌副处长、南师大教师教育学院王立新副院长、乔建中教授、邵博学博士和我校全体行政和教研组长、年级组长。

第一板块:互动沙龙——回顾与展望

刘明副校长总结了从20121218日与南师大签约挂牌后开展的十次联合办学活动:活动计划安排细致、活动主题确定明确、活动过程开展扎实、活动成果丰硕显著,并对2014年的联合办学提出了期望。一年多的联合办学活动得到了南师大教师教育学院院长和南师大社会合作处处长的充分肯定。史兆新处长提出后阶段将进一步加强内涵建设,通过“走出去、请进来”等方式,依托名师名校的优质资源,促进挂牌学校的内涵发展。王立新院长肯定了两校联合办学的成效,并强调后续工作要明确目标规范实施,双方工作要一如既往地做好,不断推进,不断发展。 徐燕娟校长对南师大全体领导表示感谢,感谢一年多来南师大社会合作处为我校发展提供的智力支持,使我校在办学质量再攀新高,办学内涵不断提升。

第二板块:专题讲座——提升文化内涵

文化成为学校发展的核心力量,课堂文化的生成不是孤立的,必须在学校文化的土壤上滋生。学校文化是指学校组织长期以来所形成并信守的精神理念,是组织及其主题成员共同的行为方式与物化形态。南京市教育科学院沈曙虹所长讲座为行政和骨干教师带来了《学校文化与课堂文化》的专题讲座。沈所长理论联系实践为大家解读了学校文化的内涵和对学校文化认识的五大误区。同时,从办学理念策划和办学行为策划等方面对提升学校文化力进行阐述。沈所长的讲座上位而又不失生动,为我们打开了提升校园文化内涵的思路,开拓了眼界,让我们深刻领悟到学校办学理念是学校在核心理念的统帅下对本校一系列教育思想、教育价值追求及其教学和管理观念的概括性表述,是一整套办学概念和观念体系。  

联合办学活动使我校看到了更广阔的天空,为学校的发展和教师的发展注入了能量。相信在南师大的指导下,在“享受如春教育培育有根新人”办学理念的引领下,学校将全力以赴,不断优化校本培训方式,搭建师生展示的平台,为教师的成长服务,为学生的发展服务,办人民满意的教育。

 

  

 

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