他山之石可攻玉，集美教育亦如春

为进一步拓宽春小人的教育视野，更好地践行“享受如春教育，培育有根新人”这一办学理念，春小每学年会分期分批安排部分教学骨干外出参观学习。

4月10日上午，春小几位学科主任在徐燕娟校长、刘明副校长的带领下，在南师大专家组乔建中教授、邵博学博士的引领下，来到厦门实验小学集美分校参观学习，新北区教研室薛辉副主任随同指导。

厦门实验小学集美分校校长陈志良、集美区教师培训中心部分领导热情接待春小参观学习团一行。

春小参观学习团在厦门实验小学集美分校领导们的陪同下参观了该校的特色项目，感受了颇具闽南教育特色的校园文化。

“嘉庚式”的建筑特色鲜明，花园般的校园生意盎然，引人神往。“诚、勤、毅、创”四字校训，“师生和谐发展，素质全面提高”的办学目标，“人人享受良好教育，人人得到最大发展，人人成为最好的自己”的办学理念与“如春教育”有着异曲同工之妙。春小人真切感受到了他们是如何将教育落到实处，真正做到关注每一个学生，发展每一个学生的。

春小文化石“仁、诚、礼、勤、孝、善”，春小的办学愿景——“如春教育，让每一个生命自由舒展”以及春小提出的“做最美的自己” 似乎在厦门集美找到了知音。

陈校长还详细介绍了他们的课程建设、课堂教学改革经验。厦门实验小学集美分校的许多优秀教育经验与创新做法引起春小人极大的兴趣。尤其是厦门实验小学集美分校充分利用当地资源，开发了一些特色鲜明的校本课程，如《闽南文化与方言》、《闽南童谣》、《闽南中草药》等，图文并茂、深入浅出，堪称是传承闽南非遗文化的典范；《圆梦的足迹——学生“评星争杯”成长手册》、《塑造优秀教师形象“三字经”》等也是新颖独特，值得借鉴。他们在课堂教学改革方面的理念也比较先进，有些做法与春小不谋而合。如他们的“预习导航、助力课堂、理解运用”等对于春小更好地完善前置性作业研究有较好的启迪。

徐燕娟校长、刘明副校长等就国家课程校本化建设、校本课程的实施评价等与厦门实验小学集美分校的领导们进行了互动对话，对话的过程是两校办学文化交流的过程，对话的过程也是两校领导教育智慧共享的过程。

他山之石，可以攻玉。春小人将继续用好与南师大联合办学这一上好平台，取长补短，汲取优秀兄弟学校的先进经验，更科学合理地进行课程的顶层架构，更扎实深入地进行“课堂文化建构”研究，让“如春教育”品牌愈发熠熠闪光。