总结传递正能量，反思促进共成长

——2014年“相约星期一”系列活动之五

   “不要因为走得太远而忘记了当初为什么出发！”且行且思，不断追问“教育为什么”“教育是什么”“怎样做教育”是研究型教育者的特质。春小教师在校长室的带领下，每月按期进行教育教学工作总结和反思，在互相交流中提升现场学习力，保持教育敏感性，增强教育使命感。

3月17日，开学整整一个月，春小在会议室举行了本学期第一次总结反思活动。唐校长以《“美”在春小》对开学一月以来的教育工作进行了全面总结。他以“美”为关键词，用丰富的图片资料展示了春小教师、班级、学生以及活动的风采；以“美”概括了教师的童心、善心和爱心的内涵；用“美”彰显了孩子的向阳、向善和向上的特质，给每位教师以教育方式的培训和榜样的熏陶。并指出了“美中不足”，提出了改进的措施，他强调：学校无小事，事事皆教育，班主任要充分利用值周总结这个资源，对学生进行有针对性教育，用图片说话，用事实说话，及时整改。

刘校长以《关注教学细节，提升教学质量》为题进行了教学工作总结。他从“细节”的角度，以开学以来的教学节点事件为线索，用高度概括和理性的语言剖析了教学中存在的问题，并提出了行之有效的改进措施：1.充实集体备课内涵；2.落实小组文化的建构；3.实践“前置性作业”；4.提升教研文化；5.小学科核心知识的当堂落实。以此引导教师直面问题，寻求解决的方法和途径，用科学的态度，研究的目光对待教学。在两位校长总结的基础上，教师们现场畅谈了自己的感悟，表示要学习先进榜样的理念，提升教育观察力，捕捉和利用各种教育资源，更好地为学生发展服务；要不断反思，努力构建如春的课堂文化，提升教学力。

最后，徐校长以《做一个好教师的三条建议》为题做了高位引领。她认为一位好教师就是一个有影响力的领导者。有专业能力，让人敬佩；有人格魅力，让人喜欢；有威慑力，让人敬畏；做好这样一位领导者必须学会管理自己，学会管理学生，学会“管理”家长。她以当前学校教育中发现的问题和本校中真实的案例，用说故事的形式娓娓道来，给老师们警醒和深刻的启示。

本次活动，彰显了学校如春文化的理念：用身边的故事感染人，用先进的理念武装人，用远大的梦想鼓舞人，用执着的精神熏陶人。春小人在团队智慧的碰撞和引领下，必将以更加优雅的行走方式，阔步走在教育宽广 的道路上。