春江中心小学：童心从教展本色，爱岗敬业显师德

——记春小2013——2014学年第二学期第一次“道德讲堂”活动

    为提高全体教师思想政治素质、职业理想素养和职业道德水平，我们充分挖掘身边普通教师的典型事迹和感人故事，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人。3月10日下午三节课后，我校开展了以“童心对教育”为主题，以“爱岗敬业”为专题的春小二月月度人物颁奖暨“道德讲堂”活动，除春小的全体教师外，安家小学的全体行政和桐城置业有限公司的领导团队共同参与了本次活动。

本次“道德讲堂”活动我们严格按照道德讲堂“5+N”的模式和流程进行。伴随着《公民道德歌》温婉熟悉的旋律，大家一起用心唱出了内心的道德呼声。随后我们仔细聆听了被评为春小二月月度人物的最美团队——二年级团队和五位先进个人的典型事迹。强将手下无弱兵，在年级组长姚建亚老师的带领下，二年级各班的班级管理和各项活动都搞得有声有色，如：为充分调动孩子的积极性，增强其竞争意识，黄文娟老师就进行了小队建设，进而根据孩子的个性和特点给每个孩子都分配了不同的角色，并运用系统的评价，激发了每个孩子的团队意识；刘丽老师充分利用班队课，引导孩子如何管理好班级图书角；徐英老师则以书为奖励，让班级图书角真正成为孩子成长的乐园——爱上读书；陈红芳老师则以课程的意识开展系列活动，如“三八妇女节”就开展了“为妈妈做一件事”的活动，虽然可能只是小小的一件事，但对妈妈来说，那就是最大的幸福，对孩子来说，更让其懂得了感恩。尽管在这些老师身上，没有惊天动地的英雄壮举，但让人感受到的是一种真真切切的对教育的执著追求和赤诚热爱，更带给大家的是一种成功经验的分享和教育智慧的启迪。我们又通过聆听演讲和观看视频的方式深入了解了被评为月度人物五位教师个体的先进事迹：韩海英老师身兼数职，却用超强的责任心和事业心努力把每件事都尽可能做到“完美”；沈安妮老师努力通过“彩陶”课程的开发，打造春小的品牌文化艺术；何倩老师做到每课都精心备课及有效反思，“五认真”工作一丝不苟；吕坚老师扎实推进“小组学习”的实施和评价，并将“小组学习”有效运用到班级管理的方方面面；徐文娟老师不仅个人发展目标明确，在基本功竞赛和教科研方面成果突出，更带好了一个团队，努力呈现了英语团队的整体实力。在他们身上，我们感受到的更多的是春小的“平民英雄”及其他们的“凡人善举”，他们用自己的实际行动树立了“学高为师，身正为范”的职业道德，诠释了“在平凡中见不平凡”的内涵，彰显了“不甘平庸，追求卓越”的价值追求。

桐城置业有限公司龚建良董事长观摩了我校的“道德讲堂”活动，也有感而发。他首先感动于春江中心小学拥有这么一支敬岗爱业的教师团队，感动于春小为推进素质教育向纵深发展而作出的不懈努力，同时结合自己在教育其子女方面的所作所思，为大家作了即兴的讲座。讲座中他提出了三个观点：1.学习要有目标,但目标要切合实际,可螺旋上升,但不能好高骛远,急功近利;2.人要成功,需要“包装”，但不是物质包装，而是思想包装，只有树立了正确的价值观和明确了人生的价值取向，才能不断走向成功；3.教育孩子,要懂得取舍,往往鱼和熊掌不能兼得时,要让孩子明确你最想得到的是什么,可以放弃什么。尽管是教育的“局外者”，但他的话语却给予我们深深的思考和启发，同时也折射出社会人对教育的普遍关注和重视。

    最后，我们请出徐燕娟校长为本次活动作价值引领。她号召每一位春小人要有三个“立”：1、立志。每个年轻人都要立志，你现在的位置并不重要，重要的是你前进的方向。我们要思考：在学校里我能给孩子什么？如果有一天我离开这学校，我能给学校留下什么？我们要做怎么样的老师？2、立德。作为老师，我们要爱学生，要爱这三尺讲台，爱我们的学校。讲台如个人，走向讲台，我们要把所有的事放一边，我面对的是所有的学生，要倾情教学。3、立行。再有惊天动地的口号，不如脚踏实地的行动；坚持阅读,站在上司的立场想问题,站在自己的岗位上干事情；与书为友，做智慧型的老师；与同伴为友，做有品味的老师；与我们的学生为友，做有童心、善心、慧心的老师。

    本次“道德讲堂”活动，不仅带给春小每位教师的是强有力心灵的震撼，推动着先进师德理念入脑入心，更激励着每位春小人以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象，努力为培育下一代贡献我们的智慧、力量和青春。