学习教研细则，提高教研质量

——记春江中心小学教研组长、备课组长月总结学习会

教学质量是学校的生命线。春江中心小学一贯秉承“育人第一、质量第一”的理念，提出了质量立校的目标。教学质量的提高，离不开每位教师的共同努力，离不开每位教研组长、备课组长高度的责任感与使命感。

开学近三周，学校各项工作正常有序开展。各学科组、备课组能提前策划，有序组织校本教研、集体备课等活动。为进一步规范校本教研、集体备课等工作常规，春小教导处于3月5日下午组织召开全体教研组长、备课组长学习反思会。

会上，备课组长主要交流开学以来集体备课的进展情况、“开学第一课”的实践反思；教研组长主要交流如何围绕教研主题进行长线规划，开展结构化教学研究、通过每节研究课明确提升学科教学质量的路径。

教导处张晓锋老师从“大局意识”、“质量意识”、“研究意识”、“自主学习意识”等方面就教研组长、备课组长如何提升自己的管理能力与学科专业素养谈了自己的思考。同时分析了开学以来各学科的教学研究现状，明确后阶段工作要点，落实提高教学质量的具体举措。

刘明副校长就各学科组如何形成规范的教研制度进行了引领。刘校长分别从“教研活动常规”、“教研主题的确定”、“研讨课磨课细则”、“研讨活动中的活动细则”、“活动结束后的教研要求”等方面对《春江中心小学教研活动细则》进行了深入的解读。通过培训，每位组长对《春江中心小学教研活动细则》有了更明晰的认识，他们表示将以一如既往，明确职责，以第一责任人的姿态精心策划并组织好每一次教研活动，提升教研品位，提高教研质量。