春江小学2014年校本培训（一）：如春教育工作规划暨寒假读书分享交流会

鞭炮声声迎马年，马年到来笑开颜。一马当先好运抱，生活幸福又美满。

2014年2月13日上午8:30，当大家还沉浸在浓浓的传统民情风俗的节日氛围中时，春江小学徐燕娟校长为首的行政班子以及教研组长、年级组长二十余人已经在春小的会议室里如期开展“2014年如春教育工作规划暨寒假读书分享交流会”活动。

智慧碰撞  整体规划 

教科室吴亚芬主任就“学校教师的梯队成长、省市区个人微型课题的有效推进”阐述了新学期教科室的工作行事历、教导处张晓锋主任就“学校的课程建设、课堂文化的打造、教研组备课组的建设以及发展学生素养”等方面围绕“提升教育质量”来推进学校的日常教育教学研究，德育处周海娣主任围绕《推进德育课程化，凸显活动精品化》介绍可本学期的重大德育活动。本次工作计划交流会，更加明确了本学期工作的具体方向，对重点工作如何更好地整合规划、有效执行奠定了基础，同时也必将进一步推进我校“如春教育 质量第一”教学工作跃上一个新台阶。

阅读分享  快乐无限

旅行是心灵的阅读，阅读是心灵的旅行！张小玲老师例举了许多事例，充满感性地描述了“海底捞”企业文化成功的秘密及对我校如春教育的思考；大才子顾强老师从批判性的视角对《追溯童年》发表了自己独到的见解；倪卫国老师以自己缜密的理性思维就《第56号教室的奇迹》雷夫老师的教育观进行了概括总结……“没有害怕的教育”、“着力于学生品格的培养”“致力于学生发展的教育——那就是如春教育，充满温暖、充满生机、充满希望”刘明副校长的精彩点评促进了每一位老师现场学习力的提升

互动点评 创意实践

他山之石可以攻玉！在认真聆听了三位老师的“阅读分享”和三位主任的“工作规划”后，徐校长主持的“互动点评”环节给予了不同部门、不同学科教师相互的触动与启迪：黄文娟老师分享了自己阅读《第56号教室的奇迹》这本书之后对自己教育教学的影响和改变，姚建亚老师就自己的班级小队建设讲述了自己日常工作、假期学习的启迪！学习让我们的文化底蕴更丰厚，学习让我们的日常工作更灵动！

高屋建瓴 自主提升

“随风潜入夜，润物细无声！”徐燕娟校长从“如春教育与行政干部成长的关系”、“青年干部健康成长的路径思考”、“如春教育管理中的五个关键词”三大主题对与会老师进行了高位的价值引领：确立大局观，从基层、从岗位做起，坚持学习是青年干部成长的不竭动力，道德修养是行政干部成长的保障，哲学观点是行政干部成长的基本理论，实干业绩是行政干部成长的加速器，精神状态是行政干部成长的润滑剂，走好每一步是行政干部成长的不二定律!如此专业的引领，不仅让老师惊叹，更让老师们感受到徐校长对培养年轻干部的“良苦用心”！

 当“和煦”的春风吹进春小的校园，当“温暖”的阳光铺满在春小的每一个角落，当“如春教育”的号角再次吹响，春小人将一如既往，坚守“天天向上”的教育信条，在这美好的“春天里”自由地徜徉！