情景复习  有效提升语用能力

平安夜这天，天气依旧寒冷，但阻挡不了我们研究的脚步。12月24日下午，我们英语组开展了校本教研活动，本次活动由秦洁和张妍老师执教复习研讨课，区教研室薛国民老师进行指导。

秦洁老师执教的是六年级话题复习课，<holidays and birthday>,整堂课思路清晰，活动设计体现了层次性，学生的语言得到了很大的提升。秦老师关注学生思维的发展，多次放手让学生自主问答。其次，课堂上小组学习比较多，效果好。复习课，秦老师设计有效的练习，练习有针对性，起到了很好的巩固作用。张妍老师执教的是四年级新教材<Project>,这是一节活动课，张老师创设了真实的生活化的情景，放手让学生设计自己的snack bar，讨论设计自己的snack bar, 邀请朋友来自己的snack bar。整个活动深受学生喜欢，学生在交流中丰富语言，在交流中体验了生活。

课后，薛老师充分肯定了这两节课。秦老师的复习课层次清晰，在情景中滚动复习，学生在小组中自由交流，进行丰富的语言输出。在此基础上，有句型操练过渡到笔头练习，将复习落到实处。张老师的课从学生感兴趣的话题出发，引导学生在做中学，在用中学。学生学有所得，学有所乐。同时，薛老师也提出了一些指导性的意见。例如，在复习中，要关注知识的聚类呈现，引导学生交流、协商、掌握并提升知识点。

良好的开端成功的一半。今天两堂有效的复习课给了大家很好的示范作用。在专家的引领下，我们英语组全体成员会继续努力，上好每一节复习课，为提升教育教学质量奠定基础。