我为光盘行动献一计

                                                         ——记春江片区综合实践活动教研活动

冬日暖阳，让今天的心情格外灿烂。为了推进各个学校对综合实践活动课程的研究，提升教师对综合实践活动课程的认识，12月3日上午，春江片区的综合实践活动在春江中心小学如期举行。

春小陈小燕老师执教了《我为光盘行动献一计》的研讨课，从课前对学生用餐情况的调查汇总表引发学生对用餐浪费现象的思考，探究浪费的原因，从而引导学生积极主动地参与到“我为光盘行动献一计”的主题筛选和行动策划的活动中。学生探究的问题来源于学生，课堂上呈现出积极讨论、主动探究及努力为光盘行动出谋划策的氛围……陈小燕老师课堂板块清晰、收放自如，体现了综合学科的探究性、综合性……

课堂教学结束后，陈小燕老师就自己参加常州市综合实践活动青年教师基本功竞赛的参赛项目和感受与大家进行了快乐分享。理论考试、粉笔字、演讲和才艺展示重在平时的学习与积累，围绕主题的活动设计和微型课堂的教学不仅需要综合实践活动的教师能熟练掌握综合实践活动的各种课型，更需要教师有较强的基本功和临场应变能力，而这些都需要老师在平时教学中的点滴积累，尤其是小学科的教学，教师积极参与、主动发展的意识就显得更为重要。

随后，春江片区的钱丽娟组长组织各校的综合实践活动老师围绕这节课进行研讨。大家各抒己见，对一些需要推敲的环节进行了重建。虽然参加研讨的人数只有近十人，但研讨的氛围却是异常热烈。

最后，钱丽娟老师就12月份要开展的综合实践活动研究性学习的成果展示以安家小学“水果的研究”为范例进行了专题的引领，提出后阶段努力的目标——围绕各校研究的主题，认真准备，争取有出色的表现。

   虽然校本教研的时间不长，但是对于我们任教综合实践活动的老师来说是一次突破，一次提升。只要我们继续坚持这样的片区活动，只要我们在这条研究的路上继续走下去，定能看到不一样的风景。